记忆有两个重要的要领:
第一,要尽量全面领会记忆材料的意义。对于没有意义的材料,或者没有内在意义联系的一组材料,应该设法赋予他们人为的意义,而且这种意义与人的关系密切,越富有情感色彩越容易记,这就是使材料意义化。
第二,尽量利用形象记忆,譬如利用美好形象、奇特形象、愉快形象等的积极作用增强记忆,而且要对抽象的事物,通过丰富的联想和想象,赋予它们人为的形象,这种形象越离奇越有利于记忆,这就是使抽象事物具体化的过程。
对于阅读中的记忆,理解是一个重要的基础,只有理解的东西才能记得牢记得久。
仅靠死记硬背,则不容困渣易记得住。对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记忆效果会更好。
很宏腔多时候,我们往往会出现“感觉是记住了,甚至知道内容在课本上的哪个位置,可一测试就怎么也想不起来,或者模模糊糊,说不出来也写不出来”的情形。
包括读书蔽尺衫的时候,也经常会出现这种情况,对于某个概念,脑海中有着满满的信息,但让你把它描述出来,怎么描述怎么不对劲。
这些知识、信息的记忆是千真万确存在你大脑里的,那究竟为什么写不出答案呢?问题出在那个答案的相关知识在脑中的保管状态。
1、专注慧旦。阅读时一定要专注,不要一心二用,更不要只入眼,不入心。只有入眼入脑入心,才能谈得上记忆。
2、独立思考。看到有意思的片段,一定要停下来,独立思考一下为何是这样?试图深入贺碧枣作者的内心,这样才能深入书中,并了解其中含义,进而内化为自已的东西,自然记忆就深刻了。
3、多做笔记。俗话说“好记性,不如烂笔头”,记性再好,也抵不过时禅拆间的消磨,最好的办法是拿笔记下来,过段时间再温习一遍,巩固记忆。
4、日常有计划的刻意练习,比如在一定时间内,背下多少内容等,找到适合自已的快速记忆法。
对于阅读敬数宏中的记忆,理解是一个重要的基础,只有理解的东西才能记得牢记得久。
仅靠死记硬背,则不容易记得住。对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记忆效果会更好。
在学习记忆时,我们需要事先确认能否以语言的形式输出,例如用口头的方式说明内容,或是以文字的形式书写等等。特别 是以考试为目的的学习,不能光靠以往所谓的右脑心像记忆,还亮册需连同左脑的语言化的记忆, 全面活用左右脑双方的“脑力”。
联想是高效记忆的另一个基础,在很多记忆方法中都有它的影子。
①谐音记忆法。把无意义的学习材料以奇特的编码方式赋予特别的意义,引起趣味,产生记忆毕御的愿望。
串联记忆法。将所记忆的几项内容根据其各自的特征和相互联系串起来记忆。
我上学的时候,一般老塌族激师让我们记忆黑板上的东西,我首先将黑板上内容大概位置记清楚,然后看一眼,自己闭上眼回团袜忆一下。穗扒然后再看一眼,再回忆,直到全部能回忆出来,这样很快,也可以提高记忆力。
你可以试着多读几遍。你也可以待入情形把自己当成主人公。在读文章的时候多思考,联系前因后果。