一、教育心理学对象
教育心理学研究学校教育情境中学与教的基本心理规律，主要研究学生学习的心理规律。
二、教育心理学主要内容
1.学习的基本问题（学习的实质、类别、过程、条件等）；
2.学习理论；
3.认知领域学习心理（陈述性知识学习、智慧技能学习、认知策略的学习）；
4.运动技能领域学习心理；
5.品德心理；
6.个别差异与因材施教
7.教学心理（教学设计，课堂管理）。
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