四岁半的孩子正是的启蒙教育关键时期。一定要抓紧哦!从你讲述的情况看,你的孩子是养成教育不好,没有养成良好的学习习惯。而是养成了懒惰的行为习惯。现在看要想帮孩子改掉这个坏习惯还真得下点功夫,想想好的点子。首先做父母的,要有足够的耐心和毅力,要从身边的一点一滴的小事上做起,帮孩子改正这个毛病。从穿衣吃饭,学习生活上做起,让孩子自己动手动脑,不要包办代替。其次是培养孩子学习的兴趣。多表扬,少批评。发现孩子身上的闪光点。动动脑筋想些激励的办法。三、和幼儿园老师取得联系,共同教育孩子。四、父母要和孩子一同成长,做孩子的知心朋友!和孩子共同学习共同成长。只要功夫深,铁棒磨成针。相信你们经过努力后,你的孩子一定能变得爱学习,会学习!
儿童学习困难要想摆脱还是从病因做起
大部分学习困难来院检查后是因为神经系统的疾病造成的,孩子学习困难的病因上述已经介绍,关键还是要消除病因,在消除病因后可进行干预训练,培养治疗。应根据印儿童的年龄、类型、程度、临床表现以及心理测评结果来确定。一般原则是以接纳、理解、支持和鼓励为主,以改善印患儿不良的自我意识,增强其自信心和学习动机。
一、解决用繁杂的书本知识,首次应用一套学具完成儿童的各方面训练。
二、真正的寓教于乐,科学濡染,把各方面灌输每个环节。
三、动手动脑,把当今的先进幼教理论,理念实施与操作当中,掩饰显现于过程。
四、家长应当有意识地设计一些活动来培养孩子的注意广度。比如:“猜物游戏,先在孩子面前摆放上汽车、小球、铅笔等多种物品,让孩子观察几秒种,然后让他闭上眼睛,趁机悄悄拿走几样物品,然后让他说出哪些东西不见了。这个游戏要求孩子在观察时,能快速地注意到几个物品,从而锻炼了孩子的注意广度。有助于提高孩子的注意力。
五、在孩子面前,不要给了孩子物质上的满足,孩子就应该满足,其并不是这样的,上初二的孩子正处在青春期,他们现阶段更需要家长的理解和帮助,更需要家长的沟通与交流,更需要鼓励和表扬,让孩子真正相信自己的能力,让孩子更加自信!只有家长对自己的孩子有自信,孩子才能够对自己更加自信起来!有了自信心,孩子才能够更好的为自己打气、加油、努力学习。
你可以找东西奖励他 例如如果学到什么程度就能看电视多长时间,否则不能看等一些激励的方式引导他 让他对学习产生兴趣
你如果还这样下去啊,上学就难了哦首先,你要培养他对学习的兴趣,一点一点来,不能急的多给他讲一些名人学习的故事
孩子不爱学习只是表面现象。背后的原因是很多的。一,学习习惯没有养成。二,爸妈没有做好榜样。三,学习能力的问题。