教师招聘面试之如何上好音乐课

2024年12月05日 14:05
有1个网友回答
网友(1):

1.重点突出
讲课内容要有重点,这是基本要求。
很多考生会在试讲的时候出现面面俱到的问题,不肯舍得一些不能突出的课堂设计,这样的话,考生的讲课只会影响面试成绩。试讲的时间都是有限的,考生如何在短时间里发挥出最佳水平,突出自己的能力,在众多考生中脱颖而出,取得面试高分,最为重要的一点是,在试讲过程中尽量做到突出课程重点,达到新课标的要求。
2.难点有效解决
每一堂课中,突出解决难点问题,是每个教师必须做到的事情。难点是在学习内容中学生不好理解的内容,可能是一个知识点,也可能是得到的启示等。对于这些难点,教师要做到在课堂上分散解决难点,及时解决难点。在解决难点的时候尽可能用学生方便理解的方法去讲解。
3.学段清晰
考生在报考教师的时候,都会对应相应的学段,面对不同学段的学生教师要有不同的教学方法。例如:针对小学学段的教师在教课的时候就要站在学生的立场考虑问题。这一学段的学生好动、精力不集中、耐性差,但模仿性强、大胆等特点,教师在讲课的时候要有吸引性趣的教学活动,抓住学生的注意力,才能够上好一堂课。其他的学段同理。
(二)教学有亮点
1.好的导入是成功的一半
例如:以音乐课《大海啊,故乡》为例导入
同学们,在诗人的心里呢,大海可能是一首诗,在画家的心里,大海可能是一幅画,在音乐家心里呢,大海可能是世界上最美的交响曲。那同学们,在你们的心里,大海又是什么样的呢?(生自由发言)那我们今天就跟随王立平老师来看一看,在他的心里,大海是什么样的,一起进入新课《大海啊,故乡》。
导入是一堂课的开始,是教师吸引学生进入课堂的手段,有一个精彩的导入可以使课堂变得生动,气氛高涨,可以更加顺利的进行教学活动。
2.课程设置耐人寻味
课程活动的设置和上课节奏的把握,既可以让人感受到整堂课的整体感觉,又可以体现课程的成败。在设置课程活动的时候切记要精练使用,要把活动运用到恰到好处。在课程节奏上把握适中的速度,每个环节要做到充分完整的展示。