那里有山,那里有水,那里有树,那里有果子,有山则有水,有水则有树,有树则有果子。
分析:那什么那什么那什么那什么则什么则什么则什么这个句子中的那后面应该是并列的关系,而则则是递进的关系,是那后面东西的引申,比如精神方面或者相互关联方面。
扩展资料:
用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,首先要求真实。例如“……又……又……”造句,有位学生是这样造得:“我家种的冬瓜,又大又圆,像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象,却不真实。
有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
那里有山,那里有水,那里有树,那里有果子,有山则有水,有水则有树,有树则有果子。
造句如下:
如果说发现了隐患,那么请尽快排除,稍有松懈、则可能造成大祸.
如果你想取得好成绩,那么你就要好好学习,稍微懈怠则可能落后。
布谷鸟在欢叫,那是唱给春天的赞歌。