园林技术和园林工程技术有什么区别?现我把两个专业的相关情况向你介绍一下:
一、园林技术
1、培养目标:本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的,德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。
2、主干课程:植物学及观赏植物识别;植物生长与环境;测量学;观赏植物繁育;园林设计;园林植保;园林工程预算、施工、养护;园林机械使用与保养。
3、就业市场分析:园林作为一种行业,才刚刚为社会广泛重视,发展空间还相当大。目前专业人才需求正朝着多层次和多样化方向发展,技术结构已经表现出由劳动密集型向技术密集型方向转变的趋势。传统的手工操作,车拉马耕的小农园林经营和管理方式面临着挑战,要尽快适应这种思维观念和经营理念的转变,关键的因素就是需要具有操作能力、管理能力、观察能力和解决问题能力的专业高等技术应用人才。在知识结构方面,掌握园林管理技术的人才严重短缺,园林单位和需要园林建设的单位中懂专业的人才不足三分之一,大部分是林业专业或农业专业人员改行,不能满足园林绿化行业的发展需要。在综合能力方面,由于专业本身特点的限制,有理论知识,掌握实践,能直接从事专业生产,会外语、懂电脑的人非常少,影响了园林绿化工程实施效果及产业发展。因此,园林技术专业就业前景广阔。
二、园林工程技术专业
1、培养目标:培养掌握园林的基木理论和专业知识,能从事园林设计、园林施工技术、园林绿化维护与管理的高级技术应用性专门人才。
2、核心能力:园林施工技术与管理。
3、课程设置与主要实践环节:
主干课程:计算机辅助设计、园林规划设计、园林建筑设计、园林测量、园林工程、花卉栽培、园林树木、园林植物保护、园林绿地养护与管理、园林树木学、花卉学、园林史、园林工程施工与管理、风景写生等。
主要实践环节:园林设计、园林工程、树木花卉认识、园林测绘、课题设计、实训中心实训、毕业综合实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
4、就业面向:园林设计施工单位的设计、施工与相关单位的管理工作。