《学习为了谁》演讲稿

　　“学习到底为了谁？”本是早就有明确答案的问题：“为祖国，为民族，为人民而学。”不想近来竟有人把水搅浑，说什么学习的目的是为了将来赚大钱，然后再娶一个美女。这其实是封建时代“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的翻版。令人惊奇的是，提出这一谬论的竟然是一位在职的教师。他这一错误的理论受到了社会舆论的谴责，他本人也被所在的学校解聘。如果这位教师改正错误，事情也就可以画上一个句号了。谁知最近见报，他又为自己鸣冤叫屈，说他不过是《皇帝的新衣》中那个说真话的小孩罢了。同样说真话，那小孩受表扬，而他却遭如此厄运。真是这样吗？
　　如果人人都为了赚钱，娶美女而学习，那么谁来为国家强盛、民族繁荣、人民幸福而奋斗呢？
　　当今世界，竞争越来越激烈，富与穷、强与弱的差距也越来越大，民族的矛盾、宗教的分歧及体制的不同也不是短时间内能够解决的。矛盾激化起来，就会爆发战争，有时还会发生恐怖事件，“9.11”恐怖主义袭击美国的事件即为一例。请问，在如此严峻、复杂的形势下，我们能提倡为个人而学习吗？
　　一个最简单的问题，即使是一个目不识丁的人都能回答：“没有国家的强大和安定，又怎能有一个幸福的家呢！”明代东林党人顾宪成为东林书院写了一副对联：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。”此联为历代的文人墨客所欣赏，有的还奉为自己的座右铭。作为21世纪的一个教师却开倒车唱反调，要学生只为自己着想，岂非咄咄怪事！
　　我们敬爱的周总理少年时就立志要为中华之崛起而读书，他在身患重症时，仍念念不忘国家的安危和人民的幸福，真可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。这种精神感人至深，怎么就感动不了那位老师呢？
　　当然，在过去以阶级斗争为纲的年代，极左思潮也害人不浅，只讲国家利益、集体利益，而不讲个人的利益，即使讲到个人利益也是要求无条件服从国家的利益。其实，个人利益在很多事情上和国家利益是一致的，并不矛盾。“读书”既是一例，为中华之崛起而读书，对个人而言也是有益的。同时我们应有崇高的理想、远大的目标、坚强的意志和刻苦的精神，只有这样，才能有向上的动力，并且学得更好。
　　学习到底为了谁？首先为国家为人民，同时也是为了家庭为了自己啊！