Hi ，大家好！我是一只漂亮的仓鼠，我乖巧、驯良，非常讨人喜欢。
我毛茸茸的皮毛光滑明亮，白白的肚皮，穿着灰褐色的外衣，外衣上镶着三条黑色的线条，中间的一道非常醒目。我就是仓鼠家族有名的三线。我们家族里还有银狐、紫仓、枫叶鼠、雪球。雪球在我们的兄弟姐妹里可是有名的帅哥、靓妹，雪球顾名思义，浑身像雪一样白，眼睛在暗光下为葡萄酒一样的暗红色，在亮光下，眼睛呈透明的红色。
不过，我和雪球比起来也毫不逊色哦。我伸长身子的时候是8厘米，团起来的我只有4厘米，像一个圆嘟嘟的小绒球。我的面容清秀，圆圆机灵的黑宝石眼睛闪闪发光，小小的嘴总在不停地蠕动，随着嘴的蠕动，细线一样的胡须也跟着小嘴不停地抖动。小小的三角耳贴在背上，但是我非常的机警，只要有一点动静，我的小耳朵就立刻竖起来，我竖起来的小耳朵也只有小朋友的小指甲盖一样大。我没有松鼠那样毛绒绒的漂亮尾巴，我的尾巴又细又短，还不到一厘米呢。
我的名字有很多呢，仓鼠、葵鼠、搬仓鼠，都是在叫我呢。
我们仓鼠大多生活在亚洲，少部分生活在欧洲。我们都比较喜欢黑暗，在大多时候，白天挖个洞惬意地睡上一觉，晚上七点到十点是我们最活跃的时候，从洞中钻出来，到外面的世界去玩玩儿，上窜窜、下跳跳、左撕撕、右咬咬。不过，我们咬东西可不是为了破坏啊，而是为了磨牙，由于我们是啮齿类动物，牙齿需要不断地锻炼。听说一只宠物仓鼠，主人没有给它磨牙的工具，它的牙齿长得很快，一下子长到了嘴的外面，还影响吃东西呢。
我们仓鼠吃东西可不像小朋友挑三拣四，我们是杂食性动物，什么都吃，但是我们最爱吃的还是松子、花生、瓜子等坚果类食物。
你别看我们团起来的身子那么小，和松鼠简直没有一比，但是我们生孩子可比它生的多的多，我们一胎能生8到20个呢。
可惜我们的寿命很短，只有二到三年。有一次小主人还因我寿命太短而伤心落泪呢。其实生命无论长短，只要让有限的生命发出无限的光彩，就是一个五彩斑斓的人生。
记叙文阅读
（1）在命题材料的选择上较重视人文精神的挖掘，比较注重其内容所蕴含的教育意义，与学生的内心世界等贴切。
（2）记叙文阅读在中考现代文阅读中所占的份额最大。抓住记叙文阅读就抓住了中考阅读的“半壁江山”。
（3）课外选文所占比例越来越大。
做记叙文阅读时，要做到以下几个方面：分析记叙文的要求、人称和顺序；分析对外貌、语言、动作、心理的描写，来把握人物的性格特点；理解环境描写的作用；体会语言的生动性、形象性；理解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用；理解文章详略与表达中心的关系；能归纳文章的中心意思。
总之，考查的能力主要是整体阅读理解能力，分析运用能力，概括表达能力，质疑思辨能力。
议论文阅读
考点简析：
议论文阅读，就内容而言，考查的重点是把握中心论点，明确文中使用的论据及其作用；就形式而言，考查的重点是议论的结构层次分析。在议论文阅读中，把握中心论点是第一要务，这是读懂全文的关键，因此能否迅速而准确的把握全文的中心论点，直接影响到整个阅读的成败。
对论证的考查，除了作结构层次分析外，主要集中在两个方面：一是论点和论证之间的逻辑关系；二是段与段之间、句与句之间的逻辑关系。这两种测试，由于抽象，还由于思维强度大，是一个难点。这需要平时就加强思维训练，考前集中强化训练也很有必要。其中，对概括能力的训练尤为重要。要归纳全文中心，要概括段意；要分析段与段的联系，也需要概括段意。就是为了明确句与句之间有何联系，句子长了不好把握，也需要概括句意。
纵观近年来议论文阅读，命题的趋势是：
选材以课外为主，材料内容贴近学生生活；考查的能力主要是理解能力、概括能力，要求能整体感知其主要内容，把握文章的论点、论据、论证，了解其基本思路，领会语言表达效果，并能进行概括和表述；在此基础上，能创造性阅读，完成开放性的题目。
说明文阅读
（1）把课文当作“例子”，采用课外的、具有陌生感的说明文来进行测试，走出死记硬背的误区，保证试题有较高的效度。
（2）说明文的范围是很广的，既包括自然科学，也包括社会科学。不管是平时训练，还是考试命题，都不应该有所偏废。同时适当加强一下社会科学类的说明文的阅读训练，也不失为一种明智的选择。
（3）说明文是以介绍知识为目的的，因此说明文阅读测试的目标就是理解，包括对词语的理解、对句子的理解、对说明中心的理解、对说明顺序的理解、对说明方法的理解等。由于任何知识的介绍都离不开概念，而介绍高科技知识的文章中新概念又特别多，所以，准确理解概念的含义是解答说明文阅读试题的一个关键。
阅读说明文的羁绊态度应该是理性的，而不是感性的
说明方法、
1.举例子: 使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。
2.作比较: 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
3.下定义: 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
4.列图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
5.作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
6.打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
7.摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。）
8.引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
9.分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
10.列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
说明方法的作用
一、举例子
这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。
二、分类别
分类别的作用是使说明条理清楚。
三、打比方
它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。
四、列数子
其作用是使说明准确无误，令读者信服。
五、作诠解
作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。
六作比较
作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。
七、下定义
其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。
八、画图表
画图表可使说明内容直观形象。
九、摹状貌
摹状貌能使说明生动形象，使文章更具可读性。
Hi ，大家好！我是一只漂亮的仓鼠，我乖巧、驯良，非常讨人喜欢。
给窗
当我一次又一次能够你面前走过，矜持地款款而行，那透明温和的目光包围着我，缄默而且慈祥。当我年幼的时候，曾经怀着孩子的心境 ，透过这双眼睛，看这个世界。
我的童年是在祖母家度过，这坐落在小城东面 一所古宅，我多么喜欢古老的红木桌椅！我多么喜欢刻着字画的楼梯和扶栏！厨房的白顶高高的，而在最高的地方，仿佛是悬挂或者镶嵌着一个小柜子。我那时候连桌子都够不到呢！于是在无趣重复的生活中，那漆黑的小柜子就是我唯一可以想念的 东西。
那是和所有童年里的日子一样晴朗的春日，我抱着鞋盒子，小凳子溜进了厨房，我不知道是什么给予了一个孩子这样的勇气：冒着摔死或挨骂的危险，我的双手终于靠近了梦中的仙宫大门。
可是，当我打开，用孩子的手打开，用笨拙的动作拭去灰尘，用幼稚的眼光大量这不可思议的世界，我竟惊讶得说不出话来。
原来天空可以这样仰望，原来云多可以这样追随，原来在栏杆旁，在道路上看到的世界，竟在厨房里私藏！
我难以置信地触摸着透明，明亮的这个物件，我当然不清楚“玻璃”的概念，人们所说的“窗户”，打开后竟是一个世界！阳光撒了一地，照亮了整片天空。
我爱看马路上的车水马龙，川流不息；我爱看鸽子成群在天空里飞翔；我爱看鳞次栉比的房屋，纵横交错的大街小巷；我爱听人群的熙熙攘攘，响彻在青石板似的吆喝声声，弥漫在空气中的琴声阵阵。
夏夜，群星闪烁时，我趴在窗台上，几乎入睡，月光透过窗户照进来，像更淡，更轻了一些。我觉得自己就像这无数星星中的一颗，在命运的幕布上，眨巴着眼睛，俯瞰宁静多彩的世界。
秋季，我走过窗前，看黄昏的美，秋风瑟瑟，卷起无数落叶，带着伤感和幸运，舞姿翩跹。我已长成亭亭少女，热爱生命，窗外的一片天空，日益明晰，召唤美丽勇敢的翅膀，去飞翔。
冬日，雪花飞舞，成熟的我，不再惊叹于雪花的飘零，不再羡慕雪花的自由，而是静静地偎依窗前，独守一片洁白，等待一片温暖像手中龙井的热气，在心头升起……
在母亲一样的注视下，我悄悄长大。
是你，在我蹒跚而行之际，向我敞开了这样一个多姿多彩的世界；是你，用无声的透明的爱，照亮我的心灵。从此，我远离了枯燥、重复的生活，远离了简单、低能的游戏，远离了孤独、空白的想象和咿咿呀呀的童话。世界教我长大，而你，把世界交给了我。
当我一次又一次从你面前走过，矜持地款款而行。你含笑的目光使我沉默，让我感激。也许有一天，我会远行，我坚定勇敢的脚印，却怎么也走不出你蓝天般广阔无垠的仁慈，怎么也走不出你滴泉般日复一日的等待和青草般连绵不绝的思念。
做记叙文阅读时，要做到以下几个方面：分析记叙文的要求、人称和顺序；分析对外貌、语言、动作、心理的描写，来把握人物的性格特点；理解环境描写的作用；体会语言的生动性、形象性；理解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用；理解文章详略与表达中心的关系；能归纳文章的中心意思。
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