怀疑与学问的论证思路是怀疑与学问承上启下,因怀疑而思索,因思索而辨别是非。
古往今来,科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样来的,如果后来的学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术就停滞了,人类的文化也就不会进步了。
怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤,是是积极方面建设新学说,获得新发明,怀疑精神也是基本条件。
怀疑与学问的范文
对于别人的话,不经过思索,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。在不断的发问和解答中,一切学问才会起来。
许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒。
他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说,这样才能有更新更善的学说产生。