请指出《狗猫鼠》，无常，《从百草园到三味书屋》及《五猖会》中的对比写法。

1、《狗-猫.鼠》：作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。

2、《无常》：通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地揭示出现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。

3、《从百草园到三味书屋》：儿童在私塾读的那些枯燥的书和他们开小差时玩的那些有趣游戏形成了鲜明深刻的对比。

4、《五猖会》：通过我前后心境的对比表达了对封建教育的反感和批判。

扩展资料

创作背景：

1、《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。

2、《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。

3、《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。

4、《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。

5、《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。

《五猖会》写了父亲的封建观念和我童年好玩的心理做了对比。
《从百草园到三味书》写了百草园的乐趣和三味书屋的死板进行了对比。