演讲稿 我的理想（100字）

尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天，我要演讲的题目是《我的理想》。
有志者，事竟成。谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的……然而，我的理想——做一名教师。
列夫、托尔斯泰说：理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。
记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依然摇了摇头。接着，许多人都陆续登上台，可没有一人获奖，沮丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。”国王顿时笑逐颜开，他激动地说：“你是最有贡献的人！”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。
从此，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
教师是一种伟大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊！罗国杰也曾称赞过教师，他说：教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。的确，生活中，那个伟人又能离开老师的帮助呢？
我想，有了理想，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为理想而学习，在通往理想的航程中，我要不断努力奋进！
我的演讲讲完了，谢谢大家。

在作文书里，在古诗集里，我都可以看见“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句。我在想：难道是他们编造出来的吗？不是的。在他们身后一定有一位合格的老师，一位慈祥的老师，一位高尚的老师。如果我身后也有这样一位老师，我也会写下感人的作品。

您，不客气的说，您年龄比我们大，又比我们德高望重，所以您常说：“我教了多少多少年的书”“你们的爹妈都是我的学生”“我经历过文化大革命”……

我说您对我有偏见，您却说我对您有偏见，那么为什么好学生犯了错误，您一带而过；而我们犯了错，您却变本加厉！难道所有的差学生对您都有偏见吗？

我，只要不是您改的卷子，书写至少两分，每次都是及格以上，作文都是优分，而当您改时，我的书写分能成为一分基本不可能，并且每次都不及格，作文都是不及格！难道您要对我说您是严格要求我们？那么作业本为什么交上去您只用20分钟就改完了；那么为什么摘抄本您从来不看内容，只看书写和篇幅？这能说是严格的吗？

哦，您也有“严格”的时候，有一次，我上课发言没说对，您就对我说：“这不就是一个低能儿吗？”接着，您又说：“低能儿和弱智又有什么区别呢？”您随后又说：“弱智，坐下”我没有，因为我有尊严！

您不相信您骂了我。那您能在班上能够搞一个不记名投票吗？看看同学是否认为您骂过我。如果骂了，您能想我赔不是吗？如果没骂，那我认错了。

老师，我佩服您的想象，惊叹您的口才，羡慕您的语文，这样优越的条件，在我们心目中，

只能是黑暗中的一点星火，要想成为“太阳”，就请拿掉压在好学生和差学生这只天平上多余的砝码。

最后，祝您节日快乐！

我的理想
人人都有理想，人人都想把自己的理想实现。我也有伟大的理想。
我的理想是将来成为一名游戏设计师，为人们设计出能一边学习，一边游戏的软件游戏。无论遇到什么困难，我都会昂首挺胸去面对。
有三句话:假如你选择了天空，就不要去渴望风和日丽。假如你选择了大地，就不要渴望道路平坦。假如你选择了大海，就不要渴望一帆风顺。
我已有充分的思想准备，任何困难都会像“泥丸”一样被我踩在脚下。我要实现自己锁定的理想--成为一名著名的游戏设计师。我要通过实现这一理想，来报答父母对我的爱。来报答国家和人民对我的培养与教育，我会加倍努力学习的，我想:通过我的努力我的理想会实现的。理想，不灭之灯
赞同

理想人人都有，人我的理想却是***，我的理想就是这样简简单单!

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