急求英语辩论赛材料

第一点就是目标和现实的差距，即通识教育本身是否大学里能够做好。通识是好的，但是这个东西本身好，不见得通过不分专业的大平台教育就能真正实现通识的好处。也可能导致学生学的多而浅，浪费了时间，不能更快的深入到专业知识，将来就业的时候也是没有强项，因为大学一共就就是那么几年，如果直接分专业，可以学的很深入透彻，但是如果浪费时间在大的平台上，后面也学不了多深。

第二点就是从知识本身来说。其实人们不管学什么，都是先从一点开始，一个方向开始，当这个方向学习的越多，就相当于一个点变成了一个圆，它与外界的边界接触也越大，这就意味着想要突破和深入，你必须要去拓展。

这里的道理就在于事物是相互联系的，而只有你深入了你才知道从哪里入手去考察他们的联系，从哪里开始拓展自己的知识，你是有方向的。也就是从专到博，比如你学英文的，但是词汇语法懂了以后就可能研究到英语文学，就会涉及到文学，文学是写生活的，就会涉及到社会学。如果你做语言学的研究，会涉及到逻辑学、哲学、人类学。如果你做科学翻译，又不得不去了解理科、工科。

也就是从专到博，这是一个自然而然的过程，效率高，也利于学生自己按照自己的特点发展。但这个专是前提，即知道自己要什么。人有这样的自觉扩展的能力，大学也需要培养人们的这种能力。

不分专业的问题在于其实那些优势真正通过几门概论课是实现不了的，大家还是什么都不懂，反而会迷茫，反而不知道将来选什么专业，反而失去目标，结果就可能是既不专也不博，这样发展很不好。