认知发展就转化为主观的认知结构。事实上,同化和顺应是同时发生的,尽管它们其中之一可能一时占主要地位,但它们是密不可分、相辅相成的。 皮亚杰认为平衡并不是一种固定的状态,而是一个持续地调节行为的动态过程。平衡状态是平衡过程的结果,同时又是下一平衡过程的起点。从认知功能的角度讲,平衡就是使个体在心理上维持稳定的发展。平衡除了前面所讲的通过同化和顺应达到的对环境的适应外,还包括认知结构内部各个子系统间的平衡,以及主体的总体知识和部分知识之间的平衡,即总体的知识不断分化到部分中去,部分的知识不断整合到总体中来。
认知发展过程中,平衡是非常重要的,因为一旦不平衡就会偏向于另一方,而丢掉了其他的知识,所以说在认知过程中必须文科理科思考分析记忆全面的发展才行。
认知发展中平衡化其实就是换位思考,将所以这就是平衡的关键所在。任何人不可以只在自己的角度考虑问题,都是这样的话,将无法协调一致。
嗯,因为认知的平衡化会带来嗯,一个比较平衡的一个状态,不会出现极左极有极端的一个情况
因为在这个社会当中发展中平衡化是最重要的,呃,只有平衡化了才能促进社会的和谐发展。