七年级(下)《最后一课》课后的研讨与练习的第一题怎么做?

如题急!!!谢了
2024年11月16日 03:44
有3个网友回答
网友(1):

小弗郎士心理:(贪玩)-诧异-着急-慌张-平静-诧异-难过-愤怒-懊悔-认真(爱国)
这与韩麦尔先生以及小镇居民的沉痛心情的感染有关,在这样一个带有浓厚爱国主义氛围的影响下,不同身份的人相互感染,影响,这种合力形成了一个民族的集体意识

网友(2):

心理变化:害怕——诧异——懊悔——难过
小弗朗士是一个贪玩、天真、调皮、不爱学习、但能管住自己的孩子,在受到韩麦尔先生在“最后一课”的教育影响以后,懂得了理解老师并热爱祖国
希望能帮到你

网友(3):

上课前,小弗朗士的心情、态度是:害怕提问,决定逃学。到了学校后,见到教室气氛如此肃静,感到十分诧异。待到听了老师的一番话之后深为自己从此不能再学习法语而难过,为自己从前的荒废学业而悔恨。
这段从“害怕法语”到“热爱法语”的心理变化,实质上是一个人对于即将失去的美好事物的深深眷念。同时,还与韩麦尔先生以及小镇上居民的沉痛心情的感染有关。在这样一个带有浓厚爱国主义氛围的影响下,不同身份的人相互感染者、影响着,这种合力形成了一个民族的集体意识。
好了,希望你能用到。