一是师资力量上,二是学生生源上
现在很多中学里,同一年级里,都有重点班和普通班,重点班和普通班的区别主要在于两个方面,一是师资力量上,二是学生生源上。显然,在这两个方面,重点班都是要优于普通班,所以家长和学生,都是挤破脑袋想要进重点班。
重点班学生底子好,接受能力快,教学进度快,时间很紧,大部分学生几乎把所有的时间都用在学习上;同样的,教师资源也是学校里最好的。
普通班学生参差差距较大,教学进度相对比较慢,学生整体接受能力较弱,时间相对充裕;但也是同样,教师资源比不上重点班。
1. 重点班的师资配备往往更好,学生起点更高,基础更牢,学习习惯和学习态度好,也因此能够形成积极向上的学习氛围和良好的竞争环境。必须承认,普通班与重点班最明显的区别就是学习氛围上的差异。
2. 休假基本一样;学习内容在教材的基础上,多少有点扩充;师资配置要好于普通班,基本上在这一届最强的教师都在重点班。
一般区别是:
(1)重点班的学习氛围会比普通班好。
(2)师讲课的节奏相对普通班较快。
(3)重点班的学生学习程度都相对较好。
其实自主学习能力很重要,学习是自己的事。人都是一样的聪明,但就是学习方面可能有点优势,其它方面也不一定了。每个人都有自己的长处和短处,学习不是唯一出路,但学习是我们人生必然的基础。
扩展资料:
分班的利弊:
每一个事物存在都有它的理由,分班也有其有利的一面。调查显示,61%的学生认为在重点班可以提高他们的学习成绩。
一来重点班的学风较好,有良好的学习环境;
二来有利于老师上课,可以根据班的层次水平的不同适当调整讲课速度,内容等,做到因材施教,比如重点班可以适当讲得快些,更有针对性。
三来成绩好的学生在一个班里竞争激烈,有利于调动学习积极性,激发斗志,还可以互相学习来提高自己。
参考资料:重点班和普通版
很多学校里都会分普通班和重点班。以下几点是普通班和重点班的区别:
1. 起点不同:
重点班里孩子起点较高,中考进去之后都是成绩较好的,基础较牢。而普通班的孩子,学习成绩和能力上相对低一个台阶,学生的层次也是有好有坏。
因为高考不同于中考是义务教育,高考只看成绩,所以,重点班就是出成绩的。这也就决定了两类班级性质上的不同。
2. 师资不同:
重点班因为有出成绩的压力,所以学校理当配备有经验的、孩子喜欢的老师代课,这都是可以理解的;
但也不是说普通班就绝对没有好老师,同样的老师,放在重点班和普通班,因为生源的不同,考出的成绩也会截然不同的,所以凡事都是相对而言。
3. 班风不同:
重点班藏龙卧虎,个个牛娃,孩子们学习能力强,加上周围学习氛围的影响,和成绩的压力,所以追赶意识是超强的,自然压力大,导致人际之间的关系就没有普通班的好。
普通班的竞争压力没那么强,学风相对松散,所以想要在普通班取得好成绩,就全要靠自觉了。
4. 教学进度和难度不同:
重点班的孩子因为起点较高,基础较好,所以,不管是教学的广度、深度还是速度,相比普通班来说,都会较高、提前一些。
老师教学的重点不是传输书本知识,而是书本以外的延伸;而普通班则基础知识占大头,基础为主、适当扩展。
重点班个个学霸,50个人班级倒数的在普通班都是30名左右的,差距特别的大。而且重点班老师讲课的速度特别快。