建议你不要死背,得多做题,你背了方程式就去做题,或者自己把方程式中间一部分擦掉,然后补全这个方程式,能够更好的记忆。
或者你直接记什么与什么反应可以得到什么和什么,中文你会背了吧,然后得背元素周期表前面一部分,元素符号都懂,这样给你一个什么,你能写出化学式,那就好写方程式了。
比如说你得知道硫酸是H2SO4,锌是Zn,然后你就记住硫酸与锌反应生成硫酸锌ZnSO4与氢气H2,
那方程式不就是H2SO4+Zn=ZnSO4+H2
首先你要记住各个物质的化学式是怎么书写的,譬如说硫酸,你就应该知道H2SO4就是硫酸,反过来看到H2SO4你也要马上知道是硫酸。还有就是习惯用化学式。也就是说当你要表述反应或其他用到化学物质的时候,尽量都用化学式。
记反应式的时候你只要记住什么物质和什么物质反应,生成什么,还有就是在什么条件下反应,这样你写的时候就可以用化学式代写出来了。
这个是记忆的,还有就是要多记一些反应的原理,和物质的命名,以及一些物质的性质。尤其是化学性质,这样你就可以知道更多你没有见过的反应了,同时也可以写出更多的反应。因为有时大考的时候一般最后的大题都是咱们没有见过的反应,他让你用他给的知识去写出来再去计算的。
一、掌握化学方程式的书写要领
左写反应物,右边写生成,
写对化学式,系数来配平,
中间连等号,条件要注清,
生成沉淀气,箭头来标明。
二、归类记忆
根据知识系列或反应类型或物质类别记忆,使零散的知识通过归纳成有规律可循,以重点物质为中心的知识网络。
三、联系实验现象记忆
化学方程式枯燥难记,如何使化学用语的学习有声有色、兴趣盎然,可联系实验现象记忆。如硫在氧气中燃烧,记忆联想:
燃硫入氧,燃烧变旺,
火焰蓝紫,美丽漂亮,
产生气体,可真够“呛”。
磷在氧气中燃烧,记忆联想:
红磷燃烧,可真热闹,
浓烟滚滚,亮似“灯泡”
告诉你我的方法吧,化学是很有规律的一个学科,特别是方程式,记得住是对考试非常有帮助的.
第一:熟记各种离子团与离子间的反应,他们之间的反映可以生成难溶盐,难挥发性物质(水)和气体,在课本后面溶解性表有,这是很多人忽视的地方,你要留意..
第二
想象反应的过程,这个是很必要的,你就是方程式的主宰者,想象你把试剂倒进去,发生什么现象等等,
第三,虽然你开始记得了化学方程式,但是系数还要自己配,这在高中是很吃亏的,你把方程式记牢以后,你就要记前面的系数,比如铜和稀硝酸的反应,38324,铜和浓硝酸的反应,14132,以次类推,在高考上为你赢得宝贵的时间!
第四
去找一些压韵的背方程式的顺口溜,这个记也是一个方法,但不是很推荐,毕竟学化学方程式这东西还是比较严谨的,我比较推崇前三点.只是个人看法,希望能对你有帮助哦,相信你在化学的路上越走越精彩.
对于化学方程式的背记,通常记的是物质的化学式,然后记住反应过程的反应物和生成物及条件是什么,而化学式通常只要记住元素符合或原子团的符号就可以了……
比如,我们知道氧是O及化合价是-2,氢是H及化合价是+1;那么,水的化学式就是H2O……即“化合物中各元素化合价代数和为零”来确定化学式中原子的个数比……就是:(+1)*2+(-2)=0。
再比如,铝是Al,化合价是+3;氧是O,化合价是-2;那么,氧化铝就是Al2O3……同样是“化合物中各元素化合价代数和为零”来确定铝和氧的个数……就是:(+3)*2+(-2)*3=0
在记住化学式的前提下,化学方程式就好记多了。
如,要写“碳在氧气中燃烧的化学方程式”,那么,如果记住了碳是C,氧气是O2,二氧化碳是CO2,那么就可以写出:
C
+
O2
=点燃=
CO2
(“碳”“和“氧气”在“点燃”的条件下反应生成“
二氧化碳”)