细节描写。
1、“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”
母亲虽然很辛劳，但是却毫不犹豫的给“我”买书。表现了母亲的胸襟和远见，宁愿辛苦，宁愿贫穷，也要让孩子读书。
2、“旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊:“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书呢！”接着又对着我喊：“你看你妈，这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书啊？”
这句话运用了语言描写的手法，通过别人的劝阻，从侧面衬托出母亲对“我”的爱。
3、“母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：‘谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！’”
这句话通过动作和语言的描写，突出了母亲对“我”看书这件事是支持的。反映了对“我”的爱。“塞”可以看出母亲给我钱十是毫不犹豫的。反映了母亲的通情达理。
扩展资料
当时母亲一个月能挣到工资是27元，而家里吃饭的有五人，我当时喜爱《青年近卫军》的程度达到了失魂落魄的地步，需要的巨款是，一元五角，母亲给钱时的动作是毫不犹豫。生活之重，收入之微，与母亲，给钱买书之慷慨大方，形成了鲜明的对比，深刻的体现了慈母情深。
动作描写
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