我认为有好几方面的原因,下面我们就来讨论一下。
首先,我们先看一下前提条件,即“家长辅导孩子作业时”,由此我们可以推断出,这个孩子的学习肯定不是拔尖的,否则家长也就不会辅导了。好的,那么第一条原因就出来了——家长的恨铁不成钢心态。现在的家长普遍认为,孩子就应该好好学习,在学校中好好听课,在班级中争取一个好的名次,为自己争光。由此,在辅导孩子时,难免要拿“别人家的孩子”与自己的孩子进行对比,“恨铁不成钢”的心态开始作祟,家长也就变得气愤起来。
第二条,原因就是家长总是站在大人的角度去看问题,而并不是站在孩子的角度。例如,家长在辅导孩子时,发现孩子有一道题不会做,就开始用自己“严重超纲”的大人思路给孩子讲解,孩子自然是完全听不懂,但又怕家长生气,自然就假装自己听懂了,等到又遇到这种题时,还是不会,这时候家长肯定会动怒三分,又开始责骂孩子了。
第三条,人的潜意识在作祟。人们普遍认为对自己的东西或自家的人或物有处置的权利。举个例子说就是,家长认为自己家的孩子可以打或骂,但对别人家的孩子就必须满脸笑容。其实在客观上,两个孩子并没有本质上的区别,但主观上却被“不平等”对待。
那么,作为家长应该怎么辅导孩子呢?
首先,要有意的规避自己的潜意识,对自己的孩子不能过于打压,但也不能过于宠爱,要给他一个合理的对待。其次,家长要站在孩子的角度来考虑问题,要用孩子能理解的话语给孩子讲述问题。最后,不要老拿自己的孩子和“别人家的孩子”进行对比,这会伤害孩子的自尊心。
从最根底的常识点开端教导,从简略到杂乱。
教导孩子学习要从从最根底的常识点开端教导,从简略到杂乱。由于假如根底常识点没学习好,标题略微变动一下孩子就不理解了,你再怎样责怪他,他仍是不明白。
2
要及时换一个解题思路来解说标题。
有时分家长教导孩子学习由于一道题卡住了,重复解说,孩子都不明白,所以家长会发火。这种情况下,家长要及时换一个解题思路来解说标题,不呆板一种办法解题。
3
通知自己教育孩子不能一蹴即至。
俗话说,哺育孩子容易,可是教育孩子的确很艰难的事情,家长需要和孩子一同生长。当自己忍不住想发火的时分,要通知自己,教育孩子不能一蹴即至,要给孩子生长的时刻。
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先教会孩子正确的学习办法,引导孩子自觉学习。
家长不可能永久陪着孩子教导学习,家长要做的是先教会孩子正确的学习办法,比方课前要预习讲义常识,作业要自己查看一遍,课后及时温习等等,引导孩子自觉学习,做好引路人的角色,家长心态放轻松,天然心情好了。
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真实操控不住心情,应该立刻脱离镇定。
有时分家长教导孩子学习的时分发火,假如总是和孩子待在一同,孩子又惧怕而哭哭啼啼,更会引发家长的怒火,这种情况下,假如家长真实操控不住心情,应该立刻脱离到别的的房间里,镇定下来后再和孩子交流。
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不要把日子和工作中的坏心情带给孩子。
家长作为家中的顶梁柱,承受着日子和工作中的两层压力现已疲惫不堪,回家后还要教导孩子的学习,天然会有点心情。可是此刻要通知自己,不能把孩子当做自己心情的垃圾桶,孩子是未来的期望,不要把日子和工作中的坏心情带给孩子。假如当天心情的确欠好,就不要牵强自己教导孩子学习,可以请其他家人帮助教导。