结合实际，谈谈大学生学习形式与政策课有什么意义？

1、社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学

生成功的机率,影响很具体,也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政

策的依据，政策影响形势的发展。

2、当前大学生的学习成长面对着一个快速变化和不断变革的新时代，跟上时代的步伐，关注中

国和世界，成为在校大学生学习的内在要求；从现代社会对人才素质的要求来看，把握形势大

局、具备较高的政策水平，是当代大学生应当具备的基本素质；现在在校大学生约有2000万

人，作为国家建设的未来接班人，学会判断形势、把握政策十分重要。

3、无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大

学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌

和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。

4、应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及

发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，

不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，

形成对形 势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识。

5、当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大

学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学

生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力

学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

6、大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精

神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。形势

政策教育可以有效地使理论学习和对实际情况的认识相结合，缓解认识上的反差，解疑释惑，

起到“桥梁”作用。用一句话来形象比喻，就像“登高望远”，形势政策教育可以帮助人拓宽

眼界、增长见识，达到“一览众山小”的境界，可以帮助人增强社会责任感和历史使命感。