1、表面原因：“给的答案是错的，错的答案不能得分。”实质原因：学生们没有怀疑精神。2、“略”。 3、大胆怀疑的精神，敢于发问的勇气。 4、意味着对老师州告所讲的内容产生了怀疑。 5、先抑后扬使读者更容易厅汪接受作者观册伏明点。 6、两件事：一是关于凯蒂旺普斯的故事；一是老师说他的汽车是活的生物。说明怀特森老师时刻注意教给学生要有怀疑精神和坚持真理的毅力。
