如何为孩子创造良好的阅读环境

从婴幼儿时期就为孩子创造一个理想的阅读环境

一、书籍、杂志、报纸可像家具一样，满布家中，使幼儿垂手可得，让他们有更多机会接触图书，使其感觉像是生活的一部分。

二、提供矮柜置放幼儿的图书，并给予安静、舒服的小空间。使孩子得以全神贯注、心无旁鹜的阅读。注意孩子的阅读区要有充足的光线。

三、每天固定一个时间，抱着孩子阅读，由三分钟、五分钟开始，例如睡前的时间。阅读时，不要有其他吵杂声音去转移宝宝的注意力，透过睡前的共读仪式，建立阅读习惯。

四、家长自己要养成阅读的习惯，让孩子很自然就会模仿学习看书的行为，逐渐养成阅读的习惯。

五、随身携带书，有机会、有空档时就念给孩子听。

六、大人要挑自己觉得很喜欢，能够很有感情念读的书。或者尊重孩子的兴趣，读孩子听了就有开心，很喜悦，引发反应情绪力强的图画书。

七、用带着表情的声调念书。透过不同的语词和声调，带领孩子想像并感受书中世界。记得维持中等速度的读念，不要太快，才能让孩子有时间去消化听到的字词和故事，以连结自身的感受能力。

八、陪孩子共读时，要注意孩子的反应，孩子很喜欢要家长一再重复某范围，请家长务必要有耐心。也要有耐心随时停下来和孩子讨论、回答孩子的问题，或是停下来欣赏图画。

九、孩子想边听边玩，就让孩子边听边玩。让孩子有主导权。如果孩子表现出不喜欢这本书，或是不想再专注于读书这件事，家长不用坚持一定要念完，才能降低孩子抗拒听故事的负面心理。

阅读一本好书，不但可以增长孩子的知识，更能净化孩子的心灵，作为一名家长，我们要积极为孩子创造良好的阅读环境，让孩子在读中学、读中长，从而汲取书中的营养。
作为长辈，你应该如何给孩子们创造一个讲究科学和惬意阅读环境——适宜场所、充裕时间、合理方法都能影响甚至改变孩子的阅读习惯。
场所求合适
英国当代著名青少年文学大师艾登·钱伯斯说：“阅读总是需要场所的。”而说起对于阅读场所的要求便是见仁见智的问题了。
儿童阅读的场所，只要是适合自己的就是好的。往往，家长在选择阅读孩子的阅读地点时总是不拘一格，有床、沙发、地毯、书桌等。尽管地点各不相同，但都能为孩子创设一个自由的、不受干扰的空间。
在这个空间里，摆放着丰富的、孩子喜欢的读物，可以让儿童重温享受阅读中的自在和快乐。值得一提的是，调查显示，91.5%的孩子拥有存放自己书籍的小书柜，90%的家长和孩子在家庭中有专门的阅读场所。可见一方书柜也是营造一个良好阅读场所的不错选择。好的阅读场所能够让儿童对阅读的兴趣更持久、阅读时变得更专注。
时间需保证
小王子说，每个大人都曾经是个孩子。时常有家长会问，现在的孩子每天到底读书多长时间。调查显示，有14%的家庭每天的亲子共读时间在1小时以上，65%保持在半小时左右，17%只有15分钟左右，4%的家长很少陪孩子读书。然而，保证一定的阅读时间却是十分重要的，它是培养孩子阅读兴趣和
阅读能力的基础和前提。
家长需要有一定的耐心，用各种方法让孩子体会到阅读的乐趣，然后再慢慢地拉长阅读的时间。另外，不同的孩子花在阅读上的时间长短是不同的。7岁左右的孩子可以一次大约15分钟，一天安排两次；而9岁左右的孩子一次可以保持30分钟。
方法要注重
培养孩子良好的阅读习惯，父母需要注重对孩子的阅读指导。首先，除了儿童读物的数量，还要关注孩子读的书的质量，选择适合其心理年龄段的儿童读物是孩子阅读的黄金定律，这样孩子才能收到最佳的阅读效果。其次，家长还需指导孩子解决遇到的阅读障碍。