1.研究生的培养目标：扎实的理论基础；分析和解决问题的能力；创新能力。首先是理论基础，尤其是对我们结构工程的学生而言，主要还是数学与力学。（包括高等数学，数值分析，数理方程，数学规划，结构力学，弹塑性力学，有限元，随机振动等）即便是软件再怎么强大，数学与力学始终是基础，一切工程问题归结到最后都需要用数学力学来解决。简单的了解这些课程不难，至于如何做到扎实这就需要我们花很大的功夫了。其次，关于分析解决问题的能力，这个非常关键，因为这对你的一生都有帮助。最后，对创新能力的培养，这点对博士生尤其重要，这也是区别博士生与本科生硕士生的重要特征。
2.如何分析和解决问题：首先扎实的理论基础是必须的；其次，了解国内外相关课题的现状是非常重要的，也就是多读文献，多听讲座，多参加会议。这样的话，不至于太盲目地去做东西，我们需要创新，但创新得建立在对事物大概有个总体的把握的基础上。否则就是闭门造车，很可能什么问题都解决不了，要不就是辛苦研究出的东西人家很多年前就研究出来了。
3.如何培养创新能力：创新能力也就是提出新问题，新方法的能力。如何提出新问题，关键还是在于多阅读，通俗点就是博览群书，这书包括很多方面，这就类似于英语阅读学习中的精读与泛读。开始阶段是需要大量的泛读的，这有助于对自己研究的方向认识和理解，然后再进行精读，精读是需要最多精力的。在精读这个过程中，平时有时间还可以进行一些泛读，这是为了开拓你的思路，因为很可能你看的东西对你来说都是有所启发的，但是不要花太多时间，否则就本末倒置了。具体到创新的方法，一般有综合法和借用法。
4.博士生学习的关键：明确学习目的；主动自觉学习；合理安排时间。首先，博士生的学习目的不止是为了一个课题的研究而研究，并非只是这么具体的目标，更大意义上的是对自己一种能力的培养，正如前面所述。其次，主动的去学习，一个不主动学习的博士生很难做出什么样的好成果的，而且本身主动学习也是一种相当重要的能力。导师所起的作用主要就是指明方向和指导解决问题的方法，所以不要把大部分的问题推给导师或是被导师要求着的去学。最后，关于合理安排时间，这个是一个比较关键的问题，因为对一个博士生来说，没有充分的时间，你是很难做出好的研究成果的，这点施一公老师在他的博客上也提到了，所以要肯花时间，更要合理分配时间，如何把几乎所有的时间都用来搞科研，不去锻炼，不去娱乐，不去休息，这也是不可取的。
5.优秀博士生的特征：能够发现有价值的研究问题；能提出独到解决问题的方法；有良好的总结和表达能力，在声誉好的期刊上发表文章。这些根据前面的分析都是容易理解的。
6.精英意识：虽然现在博士生众多，但作为博士生一定要认识到自己肩负的责任，尤其是作为TJ土木的博士生，更要有这种精英意识、责任意识，这样才会有更多的激情去搞科研；同时要记住，博士生阶段是一生中很重要的经历，所以这个阶段对自己要求要高，要多付出，这样才能值得你一生去回忆这段时光。
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