他们常常感到孤独、忧虑、失望,往往情绪低沉,心情浮躁,性格孤僻。这种心态如不及时矫正,久而久之,就会使孩子性格扭曲,心理变态,严重影响其情感、意志和品德的发展。 学生父母离异引出这样那样的问题,不能不引起社会重视。但如 何有效的去解决这一问题呢?单亲家庭的家长,既要当妈妈,又要当爸爸,在子女的教育问题上,尤其要讲究方式和方法,要将爱和管教适当结合,使孩子得到健康全面的发展。我们认为,单亲父母在教育子女时尤其需要注意以下六个方面问题: 一 、不要无原则地迁就、溺爱孩子 在丧偶或离异之后,为人父母者往往更加怜悯孩子,啥事都依孩子,一切都任由孩子摆布,宁愿自己受苦受累,也不让孩子受一点“委屈”。其结果常常导致孩子处处以我为中心,变成自私、专横和任性的“小霸王”,缺乏同情心和责任感,不懂得尊重他人,往往瞧不起含辛如苦养育他们的父母。 二 、要培养孩子的独立意识 有许多单亲家长与孩子相依为命,把孩子当作生活中唯一希望,唯恐孩子不安全、出事故。对孩子的生活包办代替,使孩子从小就养成衣来伸手、饭来张口的习惯,还采取种种办法来限制孩子的活动,这也不行,那也不准,生怕孩子出问题,孩子事事不能独立,没有机会亲自去体验一些生活中必不可少的“风险”,这样的孩子缺乏独立意识,一旦离开了家长,便不知如何面对生活中的困难和挫折了。 三 、简单粗暴不可取 与特殊照顾和过度保护相反,有的家长对孩子教育方法简单、粗暴,动不动就又打又骂,使孩子整日生活在惊恐不安之中,个性发展受到严重的压抑,形成胆小、孤僻、倔强、缺乏自信心等不良品质。因害怕惩罚而回避家长,不愿回家,便到外面寻找“温暖”,容易被坏人拉下水而走上犯罪的道路。因此,家长教育孩子切忌简单粗暴,要注意正确引导。 四 、孩子不是唯一的支柱 失去配偶之后,许多家长便把孩子作为自己唯一的精神支柱,往往把自己全部的希望]、梦想都寄托在孩子身上,要求孩子处处出人头地,特别是在学业上。但如果期望值过高,势必导致孩子的心理负担过重。 五 、让孩子参与社会活动 单亲子女往往需要受到自社会的歧视、偏见,因而在性格上容易变得仙向、忧郁、自卑,甚至孤僻。家长要注意多和孩子进行交流和沟通,重视孩子情感方面的需要,多给孩子提供精神上的支持,教育孩子自尊、自强、自爱、自励,鼓励孩子积极参加集体活动,尽可能地参与社会活动,不要逃避社会,要主动与人交往,培养健康、开朗乐观的性格。 六 、注意性别角色教育 在孩子心理成长过程中,性别角色的学习是一个重要的环节。没有父亲男孩或母亲的女孩,在性别角色的学习中缺乏最直接的模仿榜样。所以,单亲家长应注意调动亲戚、朋友中的性别资源,给孩子适宜的影响,让其性别角色得到充分的表现和发展,培养健康高尚的人格,以适应社会生活的需要。 与此同时,教师的作用亦是不可忽视的。以“离婚家庭子女教育问题”为课题做过专门研究的北师大儿童心理学研究所在研究中发现,单亲家庭中的小学生和初中生,在父亲和母亲离异后逐步产生良好适应的重要原因,是学校教师的工作。为此,中小学教师,应积极挑起保护和教育单亲子女的重担。如何妥善有效的完成这一重任,在深入调查研究的基础上,我们制定了以下方案,有的放矢地保护和教育他们,给他们更多的爱,使他们充分体会到学校、班级集体的温暖。 1.建立单亲子女档案。了解和掌握各班单亲子女人数,并熟悉掌握其家庭状况,单亲的原因,进而采取有效的措施。 2. 采用一帮一结对子。教师及一部分学生与这些学生结成对子,主动找他们谈心,给他们物质上的帮助和精神上的鼓励,帮助他们打消其自卑的心理,孤独心理。 4. 严格合理,培养其自立精神。首先,让他们清楚知道,克服自身弱点,是自强、自立的基础,其次,老师对他们的严格要求是对他们最大的爱护,再次逐步培养他们自立精神,使他们能自觉自愿的在老师的严格管理和真挚关怀下成长进步,感受到学校这个大家庭的温暖。 教师在新形势下必须肩负起保护、教育单亲孩子的重任,而能否做好这一工作的关键又在于教师对这些孩子要更有爱心、耐心和诚心,要动之以情,晓之以理,这样才能够帮助并逐步引导他们克服不正常的心态,与其他孩子一样地健康成长。一句话,单亲子女的教育工作,任重而道远,唯有不懈的努力,方能取得最后的成功。.
自小没有母亲的男孩,排除其他因异常环境造成意外的可能性的话,我猜测他的性格的走向有两种可能。
一种情况是他的父亲很强势,那会造成他的性格比较地柔性,因为长期和一个很强势的父亲朝夕相处,而他自小一切都要照父亲说的做,自然而然会养成逆来顺受的性格。会因父亲的威压而变得叛逆的情况比较不可能,因为强势的男人手段一般也比较强硬,在孩子还小的时候根本就不可能有能力反抗,但有可能会使他变得阴沉,因为长期压抑。
还有一种情况,是他的父亲性格比较平和,他们相处时相对于上一种情况比较平等,那他的性格会正常发展,也许相对于一些家庭完好的同龄人在性格上会更加地开朗和大咧咧的,因为母亲作为女性角色,会比较的细腻,并且女性一般会将喜怒形于色,不像男人那么深沉,有苦有累都宁愿独自扛下来,不会让自己的子女知道,所以缺少母亲的男孩子,往往都比较不善于关心身边的事情。
当然,这两种情况只是一般而言,如果受其他的环境因素的影响的话(譬如至交好友、某件重大事件对他的影响),也有可能使他的性格发生变化。
但是,家庭对孩子的影响确实是至关重要的,一个不完整的家庭,对孩子的成长极度不利,我之所以会想要解答你这个问题,是因为我也有一个好朋友,他就是从小没有了母亲,他的性格,比较地缺少男子气概,而且不容易接近,很难向别人打开心扉。
关于如何克服,我想性格这回事是有百分之三十是天生的,来自父母的遗传,更多的还是后天养成的,既然养成了一种性格,如果要改变,那是很困难的,我想只有在他十二岁到十六七岁那有了些许理性,但还是缺少自我塑造意识的时间段里,让他得到多一些关心,多一些母性的关怀,也许这样的外部因素对他的性格转变有所帮助。一旦到了十七八岁之后,一个人的心理已经开始成熟,那就很难再谈有什么改变了,只是会不断成长,处事方法也许会变得成熟,但心性却难以改变,大男人会越来越大气,小男人会越来越小家子气,性格这回事向来难以转变,他是人们心中的潜意识,所以人们常说江山易改,本性难移。
因为这个男孩从小就没有母亲,并且排除了异常情况导致事故的其他可能性,我怀疑他的个性有两种可能性。一种情况是,他的父亲非常强势,这将使他的性格更加柔,因为他和一个非常强势的父亲会相处很长一段时间,从他还是个孩子的时候,他会按照父亲的意愿做任何事情,自然他会发展出一个听话的性格。。因为父亲的压力,不可能变得叛逆,因为强势的男人通常更坚强,当孩子还年轻的时候,不可能反抗,但是这可能会让他变得阴郁。因为长期的抑郁。还有一种情况,他父亲的性格相对平和。当他们相处时,他们比前一个更平等。那么他的性格就会正常发展。也许他的性格会更加开朗,相对于一些家庭的好同龄人来说。爸爸,因为母亲是一个女性角色,它会更微妙,而女人一般会像悲伤一样,不像男人那么深,男人又累又累,宁愿独自跪下,不让孩子知道,因此,缺少母亲的男孩往往不太关心周围的事情。