小学生五年级暑假日记400字

I 服了 U，这么简单的东西，还要来十篇？
呐，我给你开个头，你自己去写。
《游公园记》格式我就不说了，出门的时候，先看看天色，写出若干句子，再回顾一下自己的心情，写出句子若干。然后简略的写一下，自己沿途都看到了什么有趣的事情，最后来到公园，着重写一下周围的景色，周围的人群，特别是他们的面部表情。然后就是你自己的愉快经历，然后回家收工。
如果你觉得写日记是个很麻烦的事情，那么，以上的格式，可以让你套用足足十篇。只是地点不同罢了，比如换成《游XX景点》《游XX宫》《游XX山》。
OK，这就是游记了。再来，你可以写一篇观察日记。比如，观察青蛙的生活习性，蟋蟀的生理特征，如果你有兴趣，也可以逮着小猫、小狗，仔细观察一下。
如果猫狗对你不大好，咬了你，或者抓了你，你甚至可以写出一篇极富感情色彩的文章，题目可以是《那狗X的狗东西》。。。呃，有教坏小朋友之嫌。
写作过程，我就不详述了。不外乎是，你初看到这个动物（昆虫、植物，甚至是某样人工制品）的观感，然后写一下你的心情，然后写一下你的观察所得，最后做出总结。总结发言，一般是你观察的收获，过程中有没有什么失误的地方。诸如此类，非常简单。
游记、观察日记写烦了，那接下来可以考虑一下，写写读后感什么的。日记么，题材非常广泛，就跟XX主义似的，什么东西都可以往里面装。
什么是读后感？可以是你读某本书有感，也可是是你看某部电影有感，还可以是你看某部动漫有感。当然，如果你不怕挨揍的话，也可以写一篇《我打了XX游戏的感想》，毫无疑问，如果你真敢这么写，你班主任拉你去谈心都算轻的。我估计，最大的可能，是让你叫家长。
写读后感也是很简单的事情，以轻松随意为主。你可以写一下自己看某书（电影、动漫，当然。。。打游戏也是可以的）前的感想，基本上，就是你的初步印象，你对这本书（电影、动漫。。。）的期待，然后，就是你刚开始读的印象。某些书读起来言语晦涩，十分乏味，你就可以发一通感叹了，比如：这本书就像是刚出土的文物一样，满篇都是腐臭的气息，让人作呕的同时，又不得不感叹：这样的书都能出版，真当自己是文物还是怎么的？
OK，接下来的问题就很简单了，你对某些句子比较有共鸣，又或者某件事有共鸣，就可以联系一下自己的经历，再发表一番感叹。
综上所述，读后感么，就是要有感叹，不管是什么样的感叹，都可以套进去用。
再来，日记还可以是散文，散文是什么？嗯，基本上就是心情日记。你遇到的人，遇到的事，发出的某种感慨，都可以当作散文。
因为是散文，只要有一个中心，无论如何发散思维，都不为过。当然，散文是比较高级的日记形式，又当然，这是对小学生来说的。暂时，并不推荐你使用。
NOW，你应该明白日记怎么写了吧？你看，我拉拉杂杂说了这么多，你要是再没有一点收获，小心我冲你家里面，打你屁股。
今天就这样了，懒散的某小学生！

日记，感觉是蛮私人化的东西，写你自己的经历，体会，感想，收获，才是真正有意义的，不应该把这当成任务，把它当成是对假期的回顾与总结，好吗。

五年级暑假日记：友谊
今天，我很高兴因为遇见了我的同学。我们在兴龙广场那里，因为那天有活动。
那时我和同学正走着去广场的路，我们在路上把自己的心里话都说出来了，那时我们掉下了眼泪。到广场后都20点23了，我们在那里混，也没看节目，过了一会儿下雨了，那时我们没有什么举动，还是坐下来，等雨大了，在看节目的那些人才走了，但台上的人依然在做他们的节目。
雨渐渐变大了，我戴着帽子，可我的同学有帽子，她也不戴，可能是伤心过度吧，走在路上，雨越来越大了，我叫她打车回家，她死活说要送我到家，快到家门口了，她还是死活要送我到家，我就和她吵了起来，到了家们口我打了个车子把她送回了家，他坐上车后叫我的名字，我转身一看车子已经开走了。
今天，我才知道什么叫友谊。

时间对每个人都是平等的。勤奋者抓紧时间，求知者利用时间，有志者珍惜时间，聪明者争取时间，好学者挤出时间，上进者追求时间，忠诚者遵守时间，勤劳者创造时间。文学家说：时间就是金子；医学家说：时间就是生命；教育家说：时间就是知识；军事家说：时间就是胜利；哲学家说：时间就是真理的女儿；美学家说：时间就是生活的希望。俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴指时间，金指黄金。这句话的意思是说，一寸光阴和一寸黄金一样宝贵，但是一寸黄金买不到一寸光阴，因为光阴是一去不返回的，是留不住的。这说明时间比黄金还要宝贵，因此我们要珍惜宝贵的时间。