一、为区域活动创设物质环境
二、发挥教师在区域活动中的主导地位
三、在做做、玩玩中，激发幼儿对区域活动的兴趣
四、在区域活动中．创设有助于幼儿学习的环境
五、提供开放的区域活动空间、时间、让幼儿在活动中满足独立的需要
1、空间的安全性。2、空间的方便性。3、空间的动态性。
重视幼儿自主性，特别要强调调动激发幼儿学习的积投性、主动性、创造性。其次教师要更新观念，对自己的工作不断反思，加以改进，要深入到幼儿中去，成为他们的亲密伙伴，了解和发现他们的兴趣爱好，有的放矢。
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024