整体认读音节，韵母，声母，三拼音节是什么？

整体认读音节有16个： 

zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuan、ying 

声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 

韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe 供储垛肥艹堵讹瑟番鸡er an en in un ün ang eng ing ong 

“三拼音节”都有三部分组成：声母+介母（i   u   ü）+韵母。如：quan就是三拼音节。因为它的声母是q，介母是ü，韵母是an。

一、三拼音节（9个）：ia ua uo uai iao ian iang uang iong 

三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。如jiɑ huɑ 中间的i和u是介母，要读得轻，短。 

（也有人认为，介母是细分出来的。如q-u-an拼成quan，其中uan也说是quan的韵母。） 

如：xian , lian xiong 是三拼音节，由声母，韵母，介母组成的。 

而liu 是两拼音节，声母是l，韵母是iu ，中间没有介母。liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的，是复韵母。 

er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节。

二：小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况： 

1.zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。 

2.zi、ci、si：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。 

3.ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。 

4.yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。 

5.yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。 

整体认读音节有16个：
zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuan、ying

声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong

“三拼音节”都有三部分组成：声母+介母（i u ü）+韵母。如：quan就是三拼音节。因为它的声母是q，介母是ü，韵母是an。