是倦了卧水草,饿了觅小虫,乐悠悠,乐悠悠,水中世界真自由。
《鱼儿水中游》
词:贝瓦儿歌
曲:贝瓦儿歌
鱼儿鱼儿水中游,看见前面一线钩
钩上食味美,看得唾涎流
小鱼儿别上钩,贪图享受失自由
鱼儿鱼儿水中游,游来游去乐悠悠
倦了卧水草,饿了觅小虫
乐悠悠乐悠悠,水晶世界任自由
鱼儿鱼儿水中游,看见前面一线钩
钩上食味美,看得唾涎流
小鱼儿别上钩,贪图享受失自由
鱼儿鱼儿水中游,游来游去乐悠悠
倦了卧水草,饿了觅小虫
乐悠悠乐悠悠,水晶世界任自由
扩展资料:
作用:
儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长,由感知到模仿,最终学会诵唱儿歌,并从中获得审美感受。但儿歌的内容往往十分浅显,易为幼儿所理解,或单纯集中地描摹、叙述事件,或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。
例如,圣野的儿歌《布娃娃》:“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时,孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景,懂得应该养成良好的生活习惯。
倦了卧水草,饿了觅小虫,乐悠悠,乐悠悠,水中世界真自由。
鱼儿鱼儿水中游,游来游去乐悠悠。倦了卧水草,饿了觅小虫,乐悠悠,乐悠悠,水中世界真自由。
鱼儿鱼儿水中游 游来游去乐悠悠 倦了卧水草 饿了觅小虫 乐悠悠,乐悠悠 水里世界真自由 鱼儿鱼儿水中游 看见前面一线钩 钩上食味美 看得唾涎流 小鱼儿,别上钩 贪图享受失自由。
倦了卧水草,饿了觅小虫,乐悠悠,乐悠悠,水中世界真自由。