鱼儿鱼儿水中游，游来游去乐悠悠。下面两句是...？

是倦了卧水草，饿了觅小虫，乐悠悠，乐悠悠，水中世界真自由。

《鱼儿水中游》

词：贝瓦儿歌

曲：贝瓦儿歌

鱼儿鱼儿水中游，看见前面一线钩

钩上食味美，看得唾涎流

小鱼儿别上钩，贪图享受失自由

鱼儿鱼儿水中游，游来游去乐悠悠

倦了卧水草，饿了觅小虫

乐悠悠乐悠悠，水晶世界任自由

鱼儿鱼儿水中游，看见前面一线钩

钩上食味美，看得唾涎流

小鱼儿别上钩，贪图享受失自由

鱼儿鱼儿水中游，游来游去乐悠悠

倦了卧水草，饿了觅小虫

乐悠悠乐悠悠，水晶世界任自由

扩展资料：

作用：

儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。

例如，圣野的儿歌《布娃娃》：“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。

倦了卧水草，饿了觅小虫，乐悠悠，乐悠悠，水中世界真自由。

鱼儿鱼儿水中游，游来游去乐悠悠。倦了卧水草，饿了觅小虫，乐悠悠，乐悠悠，水中世界真自由。

鱼儿鱼儿水中游 游来游去乐悠悠 倦了卧水草 饿了觅小虫 乐悠悠,乐悠悠 水里世界真自由 鱼儿鱼儿水中游 看见前面一线钩 钩上食味美 看得唾涎流 小鱼儿,别上钩 贪图享受失自由。

倦了卧水草，饿了觅小虫，乐悠悠，乐悠悠，水中世界真自由。