家长与老师怎样沟通好

正确处理老师与家长的关系孔利琴老师是联系学校和家庭教育的桥梁，如何使家长配合老师进行教育，如何处理好家长与老师的关系，是很有学问与艺术的。担任班主任以来，一直很细心地处理班级中的事情，很好地处理与家长的关系。然而今天，却与家长发生了一点小小的矛盾。下午放学，学生基本都放完了，一个家长来接小孩，可是他家孩子已经不在学校了呀！怎么办？孩子应该是被家里其他人接走了吧！不然孩子不会自己走的，以前我嘱咐过的。因此，我很肯定地跟家长说孩子已经接走了。可是这位母亲却说没人来接孩子，他姐姐还没放学。那孩子会去哪里？不会一个人跑了吧？会不会跟陌生人走呢？我开始担心了，便要这位妈妈回家看看孩子到家了没有，这位母亲不情愿地回家了，我也找遍了整个学校，可是不见这个学生的身影，我盼望着孩子的母亲能打电话过来说孩子已经到家了，可是盼来的却是孩子的母亲，孩子没有到家。这位母亲急了，要我打110，要我把他孩子给找出来，说话很难听，我听了心里很不舒服，只能耐着性子安慰这位母亲，请他不要着急，孩子肯定被家人接走了，只是还没到家，这位母亲话越说越难听，还把家里的人一起叫出来找小孩，和这几位家长越说越没耐心了，正在这时，孩子家里的人打电话来说孩子被姐姐接到家了，一听说这话，我也有火了，家长明明没弄清楚，就来责怪我老师，自己每次都是最晚一个来接，还要说我的不是，对家长的态度我也变得不太友善，话也说的有点重了。双方的关系很不好，在别人的劝解下，我也气乎乎的离开了。下班以后，平静下来仔细想想刚才发生的事，自己也太冲动了，没有很好地处理好与家长的关系，也应该站在家长的角度来考虑。老师是种特殊的职业，面对不同的人，不同的事，需要有足够的耐心来处理不同的突发事件。要有艺术地与家长进行交流、沟通。这些都不是一朝一夕都能学会的，在以后的教学生活中，要去学，去积累。校园心曲：？徐杰：我是南师附中的老师，我认为家长打电话给老师是交流的一种方式，而且是一种简便有效的方式，但什么时候打、打多长（如果是手机）、谈话的语气方法等确实也值得家长思量——就是与朋友交往打电话恐怕也是要思量思量的，此其一。我们老师还是欢迎家长及时反馈信息的，但我们更愿意听到的是探讨如何教育孩子而不是分数和名次，此其二。吴天：我是一位刚读小学一年级学生的家长，我的孩子比较好动，控制能力比较差，平时我对孩子应该说是比较严格的，刚开学时我就对老师讲了孩子的情况希望教师严格一点，多注意孩子一点。开学没几天每次去接孩子老师总向我数落一番孩子的不是，在这么多的孩子和家长面前，我每次总是无地自容，而且每次我的孩子在她的课上总以罚站为主，现在我是接也不敢去接，孩子好象也有点怕上学，上课每次都站，好象也无所谓了，我作为一个家长真是不知道该如何办。式样：学校与家长确实应该找到一个好的途径来进行相互间的沟通。本人认为家长了解孩子在学校的情况。首先，家长一定要与孩子建立一个良好的沟通途径。其次，选择适当的时机与学校沟通，打电话，本人认为这并不是一种唯一的途径，在适当的时候，要亲自到学校与教师沟通。ABC：欢迎家长与教师通电话，但电话必须直入主题，不能耗太多时间，有些家长一讲就半小时，吃不消。作业不能批，课程不能备。我是中学数学教师，每天工作10多小时，主要是批作业。凹凸：我想没有老师愿意天天受干扰，我做中层干部，常有人下班后来家里，或是打电话谈工作等等，爱人总是极端反对，没有好脸色、好言语对人家，所以我想老师也是一样，你上班时打电话人家老师在工作，下班后也该给人家一个休息的空间吧!所以电话还是不打为妙。孩子的事只好听其自然了!赞