小明借了他爸爸500元又跟妈妈借了500元，一共1000，然后自己买了双鞋子花了970元，剩下30

这样的话就是等于他借了爸爸妈妈们980元。减去他买东西的970元。980-970。就等于他手上十块钱。

可以这样算。爸爸的10元，加妈妈的10元。加自己留下的10元。加衣服的970元=1000元。

这题是误导人的。

如果还了爸爸10元，还了妈妈10元。那就是借了爸爸490元，借了妈妈490元。一共借了980元。买衣服花了970元。不是剩下手里的10元了吗。

一共借了1000，用去970，剩下30元， 还爸爸10块， 还妈妈10块，也就是970+10+10=990，自己剩下了10块，那么990+10=1000。

小明借了爸爸妈妈1000块钱有还了他们一人10块，所以就相当于小明只借了980元，他买鞋子花970元+自己剩的10元=980元。

他自己为什么要拿剩下的十块钱呢？如果把30平均分成两份，就是两个15，这两个15也就是爸爸和妈妈的钱970+15＋15。就等于1000元。所以小明拿了十块钱，这是个套路，他为什么要拿十块钱，这明明就是他借爸爸和妈妈的钱。

正确的算法：

其实这句话就不对了“自己剩下了10块， 欠爸爸490， 欠妈妈490”，970除以2等于485，再加上还的10元，就是欠495元，而不是490元。或者这样算：买了衣服了970，一共还了20元，970+20=990，（不是分别欠490，而是一共欠990），然后加上自己的10元就等于1000。

这样的话就是等于他借了爸爸妈妈们980元。减去他买东西的970元。980-970。就等于他手上十块钱。

假设小明一开始借了妈妈490借了爸爸490买鞋花了970加上自己的十块，就刚好够980。

但题目说是借了父母各500，所以他还的钱根本就是当初借的钱，他还了十块就已经开始按他借490算了，可题目还是按借了500算。

减法公式

1、被减数-减数=差

2、差+减数=被减数

3、被减数-差=减数

减法相关性质

1、反交换率：减法是反交换的，如果a和b是任意两个数字，那么

（a-b)=-(b-a)

2、反结合律：减法是反结合的，当试图重新定义减法时，那么

a-b-c=a-(b+c）

970/2=485 485+10+485+10=990 小明自己的10元加上990=1000

这道题其实让我们迷惑在了叙述上，我们不能用正常逻辑来看这道题 首先小明借爸妈1000元 鞋是970 也就是说小明欠爸妈各485，小明还给爸妈各十元，就是各欠495 495x2=990加上小明的十元就是一千，这道题要关键在于买鞋的花费

小明借了爸爸妈妈1000块钱有还了他们一人10块，所以就相当于小明只借了980元，他买鞋子花970元+自己剩的10元=980元。