读书对学习语文有什么好处

读书对学习语文有什么好处?我该如何读书,告诉我一些方法
2024年11月15日 07:20
有3个网友回答
网友(1):

提高修养 增长知识 开阔视野 愉悦思维 陶冶情操 ,丰富你的词语量,懂得不同情境怎么运用字词!
方法仅供参考:
一、提出问题
阅读任何一本书前,都要提出一些问题,这样有目的的阅读,会获得更大收获。一般需提出4个问题:1、这本书是哪种类型的书,主要意思是什么,书的架构是什么?2、本书的主旨和重要论点是什么?3、这本书的观点是否正确,哪些是对的,哪些错了?4、这本书对于读者的意义,是提供资讯,还是增进理解、启迪智慧,或者是提供行为指导?
二、检视阅读

检视阅读就是快读,对于一本书,无论难或易(文学作品除外),要先快读。在快读之后,发现书没有多大价值的,可以直接扔过,对于选定的书,可以有个大致理解,便于接下来的分析阅读。检视阅读分为两类。

A、系统略读步骤:
1、阅读书名页,获得更多的信息;2、阅读出版简介和作者介绍;3、阅读目录,掌握架构;4、阅读作者的序言,总体把握;5、阅读索引和注释,了解书的范围;6、挑选与书的主题重要的章节或者感兴趣的章节仔细读一些;7、阅读最后几页,并且来回的翻一翻,读一两段或者连续几页。
B、粗略阅读:对于一本难以理解的书,头一遍阅读时,可以跳过那些难读的地方,先把书整体读一遍,掌握大概。
三、分析阅读
分析阅读是阅读的关键步骤,掌握它像任何一门技能一样,初时很难,需要不断练习才能掌握。分析阅读包括3个阶段,15个步骤,
A、架构阶段
1、为本书分类;2、用一个简短的句子概况本书的重要内容;3、本书的整体构架,有哪几部分,是用什么顺序论述的;4、找出作者想要解答的问题。
B、主旨阶段
5、找出关键字,和作者达成共识;6、寻找重要的句子,确定作者的主旨;7、找出细部论述的先后顺序;8、确定作者解决了什么问题,还有什么问题没有解决。
C、提出批评阶段(批评的条件)
9、必须理解了整本书的主旨和架构,否则没有资格作出评价;10、争辩的目的不是胜利,而是从书中得到些东西;;11、区分知识和作者的观点,知识是可以达成共识的,而不应把焦点放在作者的意见上批评的种类12、证明作者的知识不足;13、证明作者的知识错误;14、证明作者不合逻辑;15、如果本书的架构不完整,作者没有解决提出的问题,则可以暂缓评论本书。(注:如果前3种错误你无法证明,就必须接受作者的说法。只有当第四个你无法证明时,可以不必接受本书的说法。)
经过第3个步骤,批判阅读后,你仍然认为这本书说的有道理,那你必须接受作者的说法,并让他成为你知识的一部分,并运用到实践中去。

网友(2):

当然有好处,至于什么修身养性等等就不说了,只说对语文学习吧——首先他可以提高你的语言魅力和行文思路对写作的帮助很大。其次,他对阅读理解能力的提高很有帮助,主要是理解思维的改变。再则,有时可以了解到一些比较有意思的词句利于语文学习。
方法:不求甚解!!!多读,用心去体会作者表达的思想境界和思路即可。无须用太多的时间去理解文章。

网友(3):

提高你的阅读和写作能力