关于教师职业道德规范的案例分析

2024年11月15日 22:40
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班主任工作的前提是全面了解和观察学生,但了解学生应该是建立在尊重、信任、爱护学生的基础上的,这位班主任显然不信任学生,因而引起了学生的逆反心理,其效果适得其反。班主任工作应该遵循尊重信任学生与严格要求学生相结合原则,学生是发展中的人,是有独立意义的人,教师应该充分尊重他们的人格尊严,只有在平等的关系上,学生才能听其言,做到老师的严格要求。