《谁与我同行》阅读答案

谁与我同行

严忠付

上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。

过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光两来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。

这时就想起母亲的话来，将头顶的毛发尽力往上梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，，尽管谁也没见过。总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。

父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。

一天晚补习归来，刚上山岭，便见前面几时米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。

我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。

想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。

下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。

回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”

以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面，虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。

那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——

万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。

从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。
小说描写了“我”晚上去学校补习走夜路的锻炼过程，通过自己由开始时的害怕到后来的不怕的转变过程，说明自己在父亲的关怀和爱护下，不断坚强，不断进步。
小说明暗线交织。明线是自己害怕、父亲鼓励、自己锻炼进步，暗线是父亲自始至终在关爱着“我”。文末通过母亲的告诉，揭示出父亲的关爱，不但给“我”以巨大的幸福感，也给读者以温馨的感受。整个小说有较强的感人力量。

1、无端：没来由;没道理。
悚然:（sǒng rán）形容害怕的样子。
怵然: (chù rán)害怕的样子。
（这道题我不知道你是不是问的是“悚然”，因为我没找到“怵然”这个词。就姑且都写上了）
2、由刚开始高兴——认为是鬼火心里非常害怕，但还是鼓起勇气前行——虽然害怕，但还敢壮着胆子跟在火把后面——到最后的习惯了火把、习惯了走夜路，甚至可以体会出快乐。
3、有像火把的东西（当时“我”可能说是“鬼火”）在我前面走夜路，而“我”始终跟不上它。“我”可能告诉父亲说“我”见到鬼了。
4、心中恍然大悟，也应该很感动。
对父亲说：谢谢您，爸爸。你想让我成为一个堂堂男子汉，没有畏惧没有退缩，就选这个特别的方法与我同行，帮助我成人，真的让我知道了勇敢。同时，您也借用这个机会，暗中保护我。这也表露出您对我的爱和关心。再次谢谢您！
5、明白父爱深沉、父爱无边。
6、父母对我们的爱是无法计量的，我们要学会感恩，明白父母的爱，而不应该将其看做理所当然的。还有，做人应该勇敢大胆、堂堂正正。

是这个吗？ 不对可以再问 我帮你找

"我“对火把的感情有着不断的变化：当什么什么，我很什么什么；但是什么什么，我又感到十分什么；下山后什么什么，我什么；后来什么什么，我什么什么