为什么有些人发音不清楚？

【阳光语言矫正学校】为您做专业解答说话需要几个先决条件：
（1）一个发音器官的功能达到准确发音的标准，
（2）一个是思维认知发展到一定程度。
（3）而语言障碍也大多发生在这两点上，比如先天腭裂会导致发音器官的结构不完整，自然达不到准确的发音的标准，听力障碍由于长期听不到或听不清导致根本不会说话或者学会了不清楚的发音导致发音器官的功能达到不发音的标准，此外，还有一些脑疾病或损伤导致的神经及运动功能障碍或智力认识等方面的障碍，很多语言障碍导致发音器官无法达到准确发音标准的同时影响理解认知能力，从而在语言理解和表达上都产生影响。
（4）导致语言障碍的因素多种多样给语言障碍矫正带来了很大的困难，以至于这个领域发展一直比较缓慢，何玲教授通过多年努力研究与实践经验积累，终于填补了语音病理学的空白，攻克了语言障碍矫正的种种难题。
（5）语言矫正需要先进行语音检查，根据障碍者的具体发音情况进行语音病理学分析，找到发生原因并制定科学合理的矫正方案，矫正过程中也需要时刻关注语言障碍者的具体矫正情况进行调整，此外很多语言障碍者都伴随着不同程度的心理问题，也给矫正过程带来了很大的障碍，这就需要心理学的支持，总之，在语言障碍矫正领域，学术基础和实践经验都是必不可少的。

1. 一般三四岁前的儿童最好还是先检查一下是否有某些生理或病理问题，如果有这些问题，及时解决，最后语音训练一般也都是不可或缺的一环。

2. 当然，这个年龄段的孩子发音不准可能是发音器官的肌肉功能还在完善中，可能落后于同龄儿童但处于正常的范围，家长可以在孩子的语言环境上下功夫，多和孩子说话，更重要的是激发孩子主动说话兴趣，让孩子多进行发音练习，发音器官的肌肉功能才能快速完善到正常儿童的水平。

3. 如果孩子已经过了三四岁还有明显的发音不准，和同龄儿童相比有非常明显的差距，及时找到原因，及时通过语音矫正得到准确的发音，以免语言问题遗留下去，影响孩子的成长。
   

大概是因为不太常说话==