一、 控制好奇心，激发求知欲；二、 结合教材，走向大自然，在实际活动中学习；三、 梳理概括，归纳整理，在享受成果中学习；四、正确的分析事物的性质；五、强化认识过程，并最终在创造实践活动中获得创造性的成果。这样有利于创新思维的培养，从而形成敢于创新的精神。
