急需 十佳中学生 获奖感言

今天，我成为了“十佳”少年，激动的心情久久不能平静下来。因为这个荣誉，让我更加的有信心去实现自己的理想了。

我，一个普普通通的中学生，虽然不能历经风风雨雨，但凭着自己一点一滴的努力，失败了又成功，就这样，在这样的环境下，我，为生命开端取得了一次小小的成就，让我更加坚信失败过又怎样，只要你努力过了，那么你就是成功的。不敢相信从出生到幼稚园，从幼稚园到小学，从小学到中学既是一眨眼之间的事。

小时侯的我，太幼稚，以至于我在小时侯的班级里一直是个头儿，什么事都要我做，做也也忘过。六年，我带领一个班级六年。六年的风风雨雨，酸辛苦辣我们都曾尝过。以为人生就是这样，从早到晚不停学习，学习，还是学习。但我们从学习中找到了用许多用金钱也买不到的东西：亲情，友情都是。

童年的我，太早熟，不喜欢看该年龄段该看的动画片，却喜欢去理解人间悲喜，却喜欢独自一人闷头思考问题。不懂就问，直到弄懂为止。因为，我从不喜欢有没有解开的谜团在我的脑海里来回荡漾。即使有再多的问题，我都会尽全力让他解决掉。也许这样，我才安心！

就这样过了七年。如今，我已是初一的学生了。像往常一样，我遇到困难时，以乐观开朗的心态去面对，遇到挫折，我会用万分的勇气战胜它。这样乐观的精神让我每天都会充满活力地学习下去。为我成为“十佳”打下了很好的基础。

尽管我今天取得了一点成绩，但这些成绩都是老师们对我的辛勤培育和我自己努力学习的结果。成绩只属于过去，在未来的日子里，我会继续发扬我的优点，同时，也要查找自己的不足，学习其他同学的优秀品质，加强学习，培养高尚的品德，积极锻炼好身体，塑造自己具有创新，有胆识，有作为的好少年，我相信自己会脱颖而出，为我的初中生活画上一个圆满的记号！

我是此次获得"十佳中学生"的学生黄文涛.首先,我要感谢团省委、省学联会举办这次活动.这让我有了一次认识自我和提升自我的舞台.

　　在与其他同学交流的时侯,我惊异于他们所取得的成就,我自叹不如.如果从全面发展来看,他们都非常优秀,而我除了成绩可以与他们相提并论外,其他的都远不能比.通过这次活动,我深深感受到我是多么的微不足道,也许,在我学校我是一个骄子,但与他们相比,我确实不值一提.王哲骏有他的远大理想和抱负,汪[朱马]有他的全面发展,管弦有她的才华横溢,程小康有她的天使般的笑脸,肖倩有她的从容不迫......而我无法相比.我这不是谦虚,也不是不自信,我只是想说明这次活动让我受益良多,让我对自己有了一个全新的认识和定位,也有了一个全新的奋斗目标.未来的路还很长,虽然我的起点比他们低,但我会更加努力,我相信我会赶上.我不求能有大作为,但求能在慈善事业方面做点贡献,我是一位吃过苦的学生,我深知一针一线来之不易,更能体验穷人的心理,我深知帮助贫困人解决一些基本问题的必要和紧迫感.

　　我还要谢谢主办单位这次能给我这个神圣和光荣的称号.我不是一个全面发展的学生,很多方面我都远不如其他几位十佳中学生,所以在我获选时,我既高兴又担忧.我怕自己根本配不上这个称号,因为我确实不能称之为"十佳 '.这次交流我收获颇多,我认为我现在要向其他几位学习,学习他们的先进.争取做到与他们一样好,但愿哪天我能成为当之无愧的十佳中学生.

　　我祝愿江西学生联合会越办越好,工作人员工作顺利,万事顺心

在一个春光明媚(预示着自己在这个早上将有个好心情)的星期一早上，正当我们升完国旗要退场时，校长把我们叫住了，我们只好转身，重新排好队伍。 　
校长见我们已经把队伍排好了，就（他）对我们说：“现在，我要给上次参加冰心杯作文比赛获奖的同学颁发证书。” 　
这真是一个激动人心的时刻，操场上洋溢着紧张的气氛。先是高年级的分颁发证书，接着再来是中年级组，过了一会，终于到低年级了组颁发证书了，我原来紧张的心变得更加的紧张。 通过描写颁奖的次序反映出小作者盼望得奖的紧张心情，很好的写作思路。若从结构上看，本段采用的是“总分”构段，因此，如果能简要写写同学们的神态和动作，然后再写自己，或许更能反映“操场上洋溢着紧张的气氛”。 　
校长先念的是获一等奖的同学名单，我信心十足，想：一定会有我的名字。但一等奖的都念完了，还是没有我的名字，我心里不免有一些小小的失落，现在念二等奖时了，一年级的念完了，该二年级了，我的心都跳到了嗓子眼了。“林小妍，二等奖。这里要用感叹”一听到我的名字，我像一匹脱缰的野马一口气冲到国旗台下（用“校长跟前”更贴切） 。一领了证书时，我就情不自禁把证书捂在胸前，像捂着百万大奖的小白兔，蹦蹦跳跳地回到队伍里。看着这张证书，爱不释手。 描写比较生动细致，体现出了小作者的喜悦心情。　
队伍里，有的同学向我投来羡慕又嫉妒的眼光；有的同学向我投来钦佩的目光。老师的眼睛里流露出了为我高兴满意的眼神。 看得出小作者以及同学们对得奖的确是非常的向往。　
我终于获奖啦！我真高兴。