我是小学生的家长，我如果总给班主任老师打电话询问孩子的学习情况是不不好

是的，不要问的太频繁。

1、选准课余时间

提前安排了解决老师的课程表等工作，也安排了校志的课程表。为了避开吃饭和休息的时间，我利用老师的业余时间打电话，也就是晚上8点到9点。

2、控好谈话时间

交谈时间应适当，一般控制在20分钟左右，最好不要超过半个小时。说话时间过长会分散谈话的话题，降低交流的效率。

3、明确谈话重点

做你的家庭作业，列出你要谈论的话题。通常电话只是一个简短的谈话，没有太多的内容，通常是一个特定的问题。比如，就是要问孩子最近的综合成绩，或者是要问孩子学习数学的复习方法等等，有一定的目标，方为上策。

4、学会等待回复

电话不接或挂掉，表示老师不方便接电话。父母不应该反复打电话。他们可以留言告诉老师他们是哪个学生的家长，这样老师就可以给他们回电话。

5、掌握咨询频率

通常在没有具体问题需要问老师的时候，每月给老师打一次电话询问孩子的情况，这表明家长对孩子的重视和关注。

1、选准课余时间

我提前安排了杜解决老师的课程表等工作，也安排了校志的课程表。为了避开吃饭和休息的时间，我利用老师的业余时间打电话，也就是晚上8点到9点。

2、控好谈话时间

交谈时间应适当，一般控制在20分钟左右，最好不要超过半个小时。说话时间过长会分散谈话的话题，降低交流的效率。

3、明确谈话重点

做你的家庭作业，列出你要谈论的话题。通常电话只是一个简短的谈话，没有太多的内容，通常是一个特定的问题。比如，就是要问孩子最近的综合成绩，或者是要问孩子学习数学的复习方法等等，有一定的目标，方为上策。

4、学会等待回复

电话不接或挂掉，表示老师不方便接电话。父母不应该反复打电话。他们可以留言告诉老师他们是哪个学生的家长，这样老师就可以给他们回电话。

5、掌握咨询频率

通常在没有具体问题需要问老师的时候，我会每月给老师打一次电话询问孩子的情况，这表明家长对孩子的重视和关注。

没有什么不好的，不要打扰老师正常工作和休息就可以了~
你不要打得太频繁，什么隔三岔五的打一个，这个有点过了~你如果一个月打一次，那老师应该还蛮欢迎的，毕竟说明你们注重孩子教育，老师也比较喜欢重视孩子教育的家长~
不过单一问学习情况我觉得还不是特别够，孩子学习情况其实看成绩就知道了~主要是孩子平时上课是不是积极，品行如何，学习成绩如何提高等等，比较实践意义的东西问，否则只问成绩，太功利了，也没有什么实际意义~

小学生的学习情况一般通过他平常的作业和试卷就可以看出了吧。如果是小孩的成绩落差比较大，就有打的必要，个人认为隔一段时间会好点，主要问小孩在教课上方面表现，和小伙伴能不能合得来

可以给老师打电话询问孩子的情况，但过于频繁也会干扰老师的正常生活，一个班几十个孩子，老师不可能只盯着某一个人的孩子。可以隔长一段时间跟老师了解一下孩子的在校情况，或是孩子成绩和表现出现变化时，再联络老师。