J1202型学生电流，是根据教育部《JY18－79》号技术标准的规定和要求而设计的。主要供中学物理教学中学生分组实验使用。其标准定型样机的外形如图12－1所示。
J1202型学生电源交流输出技术指标
输出电压：标称值2～14V，每2V一档，共七档。
误差：空载时，最高输出电压不超过17V；满载时，各档电压不超过标称值1V，2V档不作要求。
输出电流：最大2A，有过载指示。
J1202型学生电源直流输出技术指标
输出电压。标称值2～14V，每2V一档，共七档。
误差：满载时，各档电压比标称值不低于0．1U标＋1．6V＋0．6V（U标为各档相应的标称电压值）。2V档不作要求。
输出电流：最大2A，有过载指示。
J1202型学生电源直流稳压输出技术指标
输出电压：6V。
输出电流：最大300mA。
电压稳定度：当电源电压变化±10％时，输出电压变化≤0．3V。
输出纹波电压：20≤mV。
过载保护：当各档电流大于500mA时，自动保护。
J1202型学生电源原理与结构
J1202型学生电源的电原理图见图12－2。从电原理图看，学生电源与低压电源的电路基本相同，分析从略。
J1202型学生电源使用方法
1．交流低压输出：将负载与面板上标有“交流输出”的两接线柱连接。输出电压的标称值等于各向上扳的开关所示的电压之和。
2．直流电压输出：将负载与面板上标有“直流输出”的两接线柱连接。（注意，正负极不要接反。）
3．交、直流输出可单独使用，也可同时使用，有过载指示。交直流输出额定电流2安，当输出电流达到2安时，过载指示灯S2亮，随着负载电流的进一步增加，指示灯亮度增大，当负载电流增大到3安，低压保险丝B2自行熔断。
J1202型学生电源作直流稳压输出
将负载与面板上标有“稳压”输出的两接线柱连接，可获得6伏稳压输出，输出额定电流为300毫安。当负载电流超过500毫安或短路时，电路自动截止。这时可关闭电源开关，排除电路故障，再开启电源后，稳压电路即可恢复正常。
交流输出满载时，各档输出电压的检验
（1）检测仪器：614－A型交流电子稳压器，精度不低于1．5级的交流电压表和交流电流表，滑动变阻器（50欧，5安）。
（2）检测方法：学生电源由交流稳压器供电，保证电源电压为220伏。输出端接滑动变阻器，并串接交流电流表作电流指示。交流电压表接在输出端。测量当输出电流为2安时的各档交流电压应不高出该档电压标称值1伏，2伏档除外。
直流输出满载时，各档电压的检验
（1）检测仪器：614－A型交流电子稳压器，精度1．5级以上的直流电压表和直流电流表，滑动变阻器。
（2）检测方法：学生电源直流输出端接滑动变阻器并串接直流电流表，直流电压表并接在输出端。调滑动变阻器，当输出电流为2安时，测量各档直流电压应不低于标称电压的0．1U标＋1．6伏＋0．6伏，2伏档除外。
直流稳压输出负载稳定度的检验
（1）检测仪器：同前。
（2）检测方法：测量装置同前。使电源供电电压保持在220伏，测量输出为空载和满载时的输出电压的变化应小于0．3伏。
J1202型学生电源元件表
J1202型学生电源维护与修理
1．本电源交流、直流、稳压可同时使用。但总功率不得超过28伏安。
2．高压保险丝和低压保险丝熔断的主要原因是输出过载或短路，使用时一定要注意。开启电源开关，指示灯亮而无交流输出，应先检查，低压保险丝是否完好。
4．使用一段时间后，如出现故障，应首先检查调整管、稳压管和电解电容是否完好。
5．使用时，为了减少各开关触点的烧损，应先把电压选择纽子开关放在相应的位置，再开启电源开关；使用完毕，应先关闭电源开关，再把其他开关都扳到“关”的位置，以备下次使用。
直流稳压输出电压稳定度的检验
（1）检测仪器：调压变压器，精度在1．5级以上的直流电压表，直流电流表，滑动变阻器。
（2）检测方法：调节调压变压器，使学生电源的供电电压从198伏增加到242伏时，保持输出电流为300毫安。观测6伏输出电压的变化应小于0．3伏。
直流稳压输出纹波电压的检验
（1）检测仪器：同前，另配GB－9型真空管毫伏计。
（2）检测方法：测量装置同前。使电源供电电压保持在220伏，在维持负载电流为300毫安的情况下，把GB－9型交流毫伏计接在输出端，测量这时的输出电压中的交流成分，测得的纹波电压应小于20毫伏。
直流稳压电源过载保护性能的检验
（1）检测仪器、同上。
（2）检测方法：测量装置同前。通过调节滑动变阻器，使输出电流增大到500毫安时，输出应自动截止，从直流电流表上可看出电流明显减小。
电源就电源 没学生之说法。。
他们口中的 学生电源 应该都是从商家口中知道的吧。。。他们说什么学生机 用学生电源？
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