1、分析命题,这里基本不考虑父母的问题,因为题目里大学生是主体,是主动行为人,父母借不借是他们的事,所以一定要搞清楚这个前提,当某一方提出父母的问题时,你应该马上提醒对方,这不是我们今天辩论的主题,我们今天辩论的是该不该找父母借,辩论的主体是我们是大学生自己。 再来分析协议,签定协议是什么意思协议是合同的意思,合同是信誉的意思,信誉是什么意思,信誉代表的是责任。这里就可以从责任去自由发挥了。大学生和责任有什么关系,培养大学生的责任有什么好处,大学生缺乏的就是对父母,对社会,对自己的责任心。 最后分析借钱读书四个字,借钱读书,我们认为父母给钱读书是天经地义,这是正确的观念吗?读书是什么意思,是掌握生存的能力的方式。那么面对父母的给我们投资让我们有机会掌握生存能力的方式,我们要不要回报和感恩,还是觉得是应该的。 2、先说正方的攻与防,正方是应该借钱,我建议以下几点 第一点:借钱是为了让自己拥有责任心,知道要感恩明白父母的钱不是白来的,让自己好好的用心去读书 第二点:签协定是为了让自己提前知道社会是信用合同社会,什么事都需要讲诚信,诚信是做人的基本,人都做不好谈什么读书,谈什么工作,谈什么事业。 第三点:借钱是为了读书,是投资,是必要的,并不是借钱做别的。教育投资是古今中外任何时候对个人,对团体,对国家都是最重要的首要的事。 第四点:18岁以后子女已经成年,18岁前对子女的开销 再说说正方的防守 第一点:反方会攻击你一个致命的弱点,人要自觉,为什么要靠形式上的协议来约束自己的行为,难道自己不能好好读书将来回报父母吗? 这是最致命的攻击怎么防。 建议你就用事实说话,来回答对方的问题,因为用事实说话,对方无法辩驳,事实是什么呢,事实是穷人的孩子早当家,穷人家的孩子刻苦读书,再看看我们现在的大学生们,在学校里谈恋爱,拿了家里的钱就请客吃饭,只注重自己的外表,每天花钱去酒吧,享受。4年里有多少精力和时间放在读书上,从来没有感觉到过这些钱是怎么来的。来得有多不容易。 何谈自觉,何谈压力和动力,所以我方认为,对于现在的大学生,就应该通过和父母签定协议借钱读书,来体会父母的血汗钱来得不易,来约束自己专心做好本份的事。来提醒自己不要把父母的爱当作理所当然。 3、反方的攻与防,不应该找父母借钱签定协议读书 先说立论与攻击 第一点:我方认为不应该签定协议借钱读书,家长与子女之间不应该是合同关系,读书用心不用心,能不能体会父母完全可以通过沟通于教育去解决,如果亲情都需要合同协议来约束,那是沟通和教育的失败。 第二点:不借钱读书,读书是自己事,回报是以后的事.用心读书是现在的本份。如果无端给自己读书加上额外的压力,会导致错误的学习方向,读书是为了自己以后。而不是为父母读。