“横平竖直”,很多家长和老师在孩子写字时都会这样对孩子说。但是纵观历代书法家的作品,其用笔并不真的是“横平竖直”,而是平中富有变化,左低右高,略微倾斜,即便是同一个字中出现了多处横画,也会做到每横的倾斜度、粗细等都有变化。
长横:起笔时先顿笔,行笔向右较轻,收笔时再向右下顿笔,整个笔画呈现左低右高,向下俯视的形态。
短横:轻下笔,起笔不顿,由轻到重向右行笔,行笔至长横一半时即收停,笔画稍稍向右上扬。
其实对于初练写字的小朋友来说,把字写“工整”很重要,尤其在一二年级时,老师要求“横平竖直”,其实是要小朋友们把字写工整,养成良好的书写习惯。把字写工整,能促使小朋友们练好基本笔画,以利于把握字的整体结构。而后再假以时日,对字体进行精雕细琢,则可以避免字迹潦草,难以辨认。我们看一看图中的这幅字,开始的几个字还能认识,可是写着写着就随心所欲地改变了样子,没有一点这个字本来该有的面貌了,遑论练好书法。小学生习字,多从楷书开始,而正楷字用笔平稳,做到“横平竖直”也就是把字写得工整,重心平稳。而点、捺、撇、提也并非老师没有教过,只是“横”与“竖”的笔画太多,概括又极为精简,所以很容易让人记住。
另外一个重要的原因则是因为考试。由于语文考试中书写非常重要,尤其是在作文写作中,有一项对于字体的要求,字迹工整的作文才能进入一等,而字迹潦草的作文则很容易进入第四等了。由此可见,书写对于考试成绩还是会有间接的影响。
但由于考试中时间紧、任务重,许多同学又没时间通过练习书法将字体改善,那还能够怎么办呢?最简单的七字箴言就是——“横平竖直中间靠”!它是一位改过至少一万篇考场作文的老师提出来的,据说她所带班级常年语文平均分在120分以上,而作文平均分在50分以上,还曾创造过3个月将学生成绩由平均80分提高到115分的纪录。下面简单解释一下这七个字:
考场字体的基本要求是工整(清楚、易识、整洁),这里的工整和书法的要求是两回事,在书法中可以恣意书写,哪怕是是张旭、怀素的狂草,那也是艺术中的珍品。而在考试中,交这样的作文上去,要么就如甲骨文考生那样“破格录取”,要么就是考场老师不认识你写的是啥,从而将之归类为“零分作文”。而破格录取的机会渺茫,低分作文的可能性更大。
所以对于书法不精,不会“行楷”的同学来说,最好使用“正楷”。正楷虽然不似行楷那般行云流水,但是给人的整体感觉也不会太差。当然,如果精通书法,在能够保证工整、易识的基础上,进行突破,追求书法之美就更好了!而我们常常所讲的“横平竖直”、“间距均匀”,其实是写字工整的最低要求,对书法有一定研究的同学就可以追求字体的结构、间距、疏密等变化。
再如身为“楷书四大家”的欧阳询,其名作《九成宫》中,“九”字故意写得非常斜,看着有高山坠石的感觉。不过,这得是有了一定书法功底后才能这样做的,还不会“走”的人就别想“跑”和“飞”了。
横平竖直,平并不是水平,直也不是竖直。
平,指的是平稳,但楷书、行书中横往往是左低右高。直,指的是有力,并非竖直。当然带大部分竖都要竖直。
如果你写不平直,就要多加练习。如果你经常联系,但依然把笔画写不平滑,写的歪歪扭扭,那有可能是植物性神经衰弱所致,需要调养。
我 是 在 书法上小有成就的人,下面就向你介绍一下我的经验:
1.字的 笔画如果写的很直,字看起来 就会呆板正常的 字的 横是倾斜15°左右的!
2.字的 笔画写不直的主要原因是因为你写字的时候不够放松!
3.写字的时候要用巧劲,不要 一味的去用蛮劲!
4.如果你还体会不到你可以去看看毛笔字贴,推荐:颜真卿
5.师傅领进门,修行在个人。希望你能自己 慢慢体会吧!
我也是
我写字也写不直,一般竖向左斜着下来,横有点向上提。
都说写字习惯和性格有关系,看来我们性格还挺相似。
写字要用力,最好能压到弯曲成逆90度