1、办学层次
大学按办学层次可分为:985工程院校,211工程院校,中央部属本科院校,省属本科院校,高职(高专)院校。
2、教育性质
大学按教育性质可分为:普通高等教育,成人高等教育,高教自学考试,电大开放教育,远程网络教育。
3、学科范围
大学按按学科范围可分为:综合类、理工类、师范类、农林类、政法类、医药类、财经类、民族类、语言类、艺术类、体育类、军事类、旅游类院校。
扩展资料:
人类最早的大学可以追溯到中国的先秦时期和西方的古希腊、古罗马,距今已有2500 多年。中国先秦时期《大学》倡导的“大学之道”与西方柏拉图倡导的“哲人治国”理念、亚里士多德倡导的“自由教育”思想,共同开创了人类探索大学理念及其办学规律的先河。
西方最早的近、现代大学是1088 年建立于意大利的波隆尼亚大学,西方近、现代大学从英国纽曼“崇尚人文,注重理性”的大学理想,到德国洪堡“教学与研究相统一”的崭新理念,到美国“融入社会,多元开放”的理念创新,再到联合国教科文组织“着眼未来,引领社会”的新理念,经历了一个不断的文化觉醒和理念创新的过程。
参考资料来源:百度百科-高校类别
大学分类如下:
1、办学层次
大学按办学层次可分为: 985工程院校,211工程院校,中央部属本科院校,省属本科院校,
高职(高专)院校。
2、教育性质
大学按教育性质可分为∶普通高等教育,成人高等教育,高教自学考试,电大开放教育,远程网络教育。
3、学科范围
大学按按学科范围可分为:综合类、理工类、师范类、农林类、政法类、医药类、财经类、民族类、语言类、艺术类、体育类、军事类、旅游类院校。
我国大学分类现状:
1、我国高等学校的数量规模很大,但国际竞争力不强。在考虑研究型大学的分类时,我们基本借用其他国家的分类标准,目的是把我国研究型大学置于国际竞争的舞台,结果我国研究型大学所占的比例太小,与我国“科教兴国”的战略不相称。
2、与其他国家研究型大学相比,我国研究型大学在人才培养方面,已经具有了相当的国际竞争力,但在教师的'个体研究能力和大学综合实力方面,还有待继续提高。
3、与其他国家相比,我国研究型大学获得的政府研究资助经费较少,这与我国建设有国际竞争力的研究型大学目标有很大差距。
4、影响广泛的科研产出少,是限制我国研究型大学—数量的主要指标。虽然近年来各高校的科研产出已有很大的提高,但与发达国家相比,人均指标仍相对较低。
有985,211,普通一本,二本,三本,专科
我列举的前三个都是一本 越靠前的类型要的的分数越高,也是越好的学校。
985是最好的,绝对都是中国鼎鼎大名的强势大学,211中的学校实力参差不齐,大多是在某个行业比较吃香的大学。
985,211国家给的钱多, 花到学生身上的钱也就多了,学费,伙食费比一般的地方低一些。出来找工作也好找,有些企业根本不接受非985,211的学生。
我们国家的大学分为:教育部直属重点大学(211工程) 例如:清华大学、上海交通大学、浙江大学; 其次是普通的一本,就是省市直属大学,例如首都师范大学。 二本院校,例如:湖北宜昌的三峡大学; 三本分为独立学院和民办三本两种 例如:浙江工商大学杭州商学院(独立学院);湖南涉外经济学院(民办三本) 扩招之后,专科也纳入了大学的范畴里面。 高职院校,例如南宁职业技术学院、武汉职业技术学院、海南职业技术学院,这些都是高职院校。