学习过程中的课本，作业和信息定期放在一起。站立，看在一目了然那里。有些学生接触到一本书时，东找西翻，大家的视线。经过时间在忙碌和焦虑的。在我看来，是没有原则上的学生不好好学习。
评价：学习效率，在很大程度上决定了其他因素，除了学习，这是密切相关的因素很多，学习效率，因为人的体质，情绪，状态。
[摘要]
学习必须是有条理的，改进学习方法，主要目的是提高学习效率。
学习效率，高与低，是一个学生的学习能力的一种表现。在学生的学习效率主要受影响学习成绩。当一个人进入社会，但也不断地学习新的知识和技能，这时候，一个人的学习效率会影响他（或她）的工作成绩，而这反过来又影响到他的事业和前途的水平。可见，在中学养成良好的学习习惯，学习效率更高，是一个人的生活的发展有很大的好处。
可以说学习效率高，必须有良好的学术学生（言外之意，学习成绩好并不一定是学习效率高）。因此，对于大多数学生而言，提高学习效率是一个直接的方式来提高学习成绩。
提高学习效率不是一蹴而就的，需要长期的探索和积累。以往的经验可以借鉴，但必须充分结合自身的特点。因素会影响学习效率，学习更多的因素在学习外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，还要注意的是浓缩的意图，毅力文化，有很深的了解自己的优势，缺陷的基本素质。总之，有什么困难，可以做得到的。 “
我希望在学习的道路上，你会很容易！
同时，请注意你的生物钟：
每个人的情况不同，存在一些分歧是最好的学习时间人的大脑活动模式，在一天中认识到：在一般情况下，大脑有一个严谨，缜密的思维能力8:00; 15:00认为是最敏捷的能力; 20时内存最强的一天，12小时，推理能力在逐渐减弱。根据这些法律，早上刚起床人们的丰富的想象力，抓紧时间捕捉一些灵感，你的想法吗？兼职工作语言和记忆英语单词，早上的新鲜空气，参加一些体育锻炼，上午做一些严谨的工作类，仔细听，良好的课堂笔记，除了讲座，下午快速，准确地做了一天的书面工作，晚上加强记忆和理解，预览第二天的功课。中午，傍晚时间的间隙安排，不费力的事务性工作，如需要看看报纸，收集写作素材，散步和休息。
最后，我祝你身体健康，学业进步，祝你好运，考试成功！
偶尔?
多项选择
>
仙人掌生长在干旱地区，它的叶子针，这有利于（）
A.光合作用B.减少蒸腾，分解的物质在人体内，以维持体内水分
C.呼吸D.吸收和运输水分
2。刚收获的水稻，必须尽快干（）
> A.加强呼吸B.抑制呼吸
C.促进
3。移栽作物所需的土壤，种子休眠D.促进种子发芽，减少工厂订单（） BR />
A.确保根继续吸收有机物质，在体内失去的水分从土壤中B.
C.保护胚根，细长的根毛D.促进根系正常呼吸
4。研究表明，二氧化碳的含量逐渐增加，在大气中，以下哪些措施可以缓解这一现象（）
A.加快发展的工业生产B.造林的
C.砍伐树木D.大力发展畜牧业生产
5。结西瓜植株吸收的水分主要用于（）
>
A.光合作用B.西瓜果实膨大C.瓜蔓增长D.蒸腾
有很多在西瓜种子，西瓜花（）
多雄蕊CA多子房B.胚珠D.以上雌蕊
7。目的施肥作物生长（）
A.水B.无机盐C.能源D.有机物
8桃花雌蕊，（）
A.掐丝风格，卵巢B.耻辱，风格和卵巢
?的目的，花药，花丝，风格D.细丝，子房，胚珠
绿色的树叶制造有机发光实验，在白天和夜间的黑暗（盆栽天竺葵）
A.贫化淀粉的叶子B.产生大量的二氧化碳C.容器中的二氧化碳吸收最好D.
吸收容器中的氧
BR /> 10。作物栽培过程中，应用率是（）无机盐。
A.铁，锌，钙B.锰钼铜CD
11。含NPK厂小的氮和磷的钙主要的原因是（）
A.细胞生长，细胞分化B.细胞分化，液泡C.细胞分裂增加，细胞生长D.细胞长大师，空泡增加
13。规定在中国每年的植树节（）
A. B. 4月12日，5月3 C. 4月D.第一周的
14。下列物质进厂3个月的第一个星期并不需要通过气孔（）
A.蒸汽B.氧气C.二氧化碳D.无机盐
15。的植物在白天（）
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.三个角色
16。木本植物茎，保持大胆，是共同的祖先，人类和类人猿（）
A.树皮B.木质部C.形成层D.韧皮部
17。（ ）
A.黑猩猩B.猕猴C.森林古猿D.狒狒
18。精子和卵子相遇结合位点的受精卵（）
A.输卵管B.子宫C.卵巢D. ****
19。发展的胚胎在母亲的子宫需要的养分（）胎盘D.脐带
/> 20
A.子宫B.，母体血液C.的下列基团的物质都体组合物材料，和人体（材料）
。淀粉，糖类，维生素B.蛋白质，脂肪，盐C.碳水化合物，脂肪，蛋白质D蛋白质，水，无机盐
21。三种有机物质消化的碳水化合物，蛋白质消化液和脂肪（）
A.胆汁B.胃维他命C肠液D.唾液
22肺泡功能叙述，不正确的是（）
A.肺泡壁是一层扁平上皮细胞
B.肺泡包裹着丰富的毛细血管
C.肺泡数量是非常多的接触面积？？气体
D.肺泡壁的平滑肌，因此，肺泡扩张和收缩
23通过结构的食物的人去吃饭，吸入空气中的（）
A.口头B.咽C.喉D.气管
24。下面的语句可能导致食品安全事故（）
B.过了保质期的包装食品不能吃
C.厨房和烹饪用具要保持清洁
BR /> D.野生蘑菇可以吃
25。青少年心理变化的特点，表现的是（）A.内心世界是很简单的，什么都只是沟通，与家长
B.更强烈的独立意识，但挫折也渴望得到家长和老师的关心
C.很强的依赖性，在学习中遇到的问题，生活总是让教师和家长解决
D.心理和成熟，勤奋和复杂
二，简短的回答
为了研究的光的强度和光合作用的关系，在晚上，我们将充满在试管中的水把金金鱼藻，管依次放置在远离从白炽灯不同距离处，观察中所产生的气泡的数目试管。收集到的数据如下表所示表后根据表中的数据来回答这个问题，和知识：
测试灯管距离（cm） BR />
20
30
40
产生气泡数量（个/分钟）
60
25
10
（1）植物和从所述光源的距离的关系的气泡数产生____________________________
_______________________________________________。
（2）组成，产生的气泡是_________测试____________________________
_______________________________________________。
（3）如果试管放置在黑暗的环境，你预测的结果应该是________________
____________________________________________________。
（4）从上面的实验数据可以得出结论：_____________________________________
____________________________________________________。大量的生物中期审查
八年级，目前已知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类无脊椎动物他们的身体脊椎，另一种无脊椎动物，它们的身体是没有脊椎。
生物多样性的物种多样性; 2，生活环境的多样性; 3,00多样性的运动。
3，鱼已经能够生活在水中，是至关重要的两个特点：（1）可以依靠食品，国防大鳄游老（2）能在水中呼吸。
4，鱼可以克服水的阻力的结构：流线型的车身表面（梭型）身体分泌的粘液。
5，游泳的鱼依靠行李箱尾从一边到另一边，产生前进的动力，以保持平衡，依靠背鳍，胸鳍，腹鳍，臀鳍和保持前进的方向，依靠尾鳍。
6，实验难以直接得到研究对象，有时与模型实验，模拟实验对象建模，或一些模拟实验的实验条件，实验模拟。
7，8，鱼鳃呼吸。
9，丰富的毛细血管起到辅助作用的各种鳍运动的协调。鱼鳃，鳃是鲜红的。
10，薄鳃此外，为了扩大面积？与水接触，有利于充分进行气体交换吉尔是不容易吸收的氧气。的空气，离开水的鱼，鳃相互覆盖，减少了占地面积？与空气接触，可以从空气中获得足够的氧气，并因此窒息死亡。
11，红腮在水下呼吸的关键特征：鳃丰富的毛细血管，鳃丝此外薄。
12日，从鱼口，从鳃盖后缘流出的水流量。
13，水外流鳃，降低氧气，二氧化碳，增加毛细血管
鳃丝
14，气体交换水中O2 - 鳃丝CO2-水
15，鱼的主要特点：身体表面常有鳞，用鳃呼吸，通过摆动的尾巴和鳍游泳的协调作用。
16，口和肛门，食物从口入的消化腔，消化的食物残渣排泄口，这些动物被称为腔肠动物。
17，身体柔韧性的壳保护动物叫软体动物的身体。
18，机身表面质地很长很长的一个动物被称为甲壳类动物，甲壳类动物用鳃。
19，腔肠动物，软体动物，甲壳类动物是无脊椎动物。
20，水中的各种生物的重要组成部分，是水域生态系统之间通过食物链和食物网，形成密切而复杂的关系，而对环境的影响的水域，的种类和量的增长和下降，会影响人类的生活。
21，对水生环境相比，陆地环境要复杂得多。（1）相对干燥;（2）之间的温度差一天，晚上（3）缺乏水的浮力，气态氧（4），（5）土地复杂和不断变化的环境。
22，陆生动物适应环境：1，一般有结构，以防止水分流失; 2，不受水的浮力，一般的身体和运动器官，爬行，走路，跳跃，跑步，爬山和各种运动，以寻找食物和避免敌人，一般有空气呼吸，各种呼吸道位于身体内部的器官，如气管和肺部; 4，一般有发达的感觉器官和神经系统不断变化的环境做出反应，及时。
23，环节动物，软体动物，环节动物，无脊椎动物。
24，身体是彼此环体节动物环节动物相似。
25，蚯蚓生活在富含腐殖质，湿润的土壤，因为蚯蚓是冷血动物，温度的变化是不适合蚯蚓生活。
26，灵活的身体分节的蚯蚓身体的运动。
27，蚯蚓依靠肌肉的收缩和舒张，猪鬃支持和定期的运动。
28，蚯蚓没有一个专门的呼吸系统，蚯蚓呼吸依靠分泌的粘液，始终保持湿润的体壁。云蚯蚓体壁的毛细血管，空气中的氧气首先溶解在体表粘液，然后渗进体壁，然后进入体壁的毛细血管的身体排出的二氧化碳由表面的体壁的毛细血管。
29，蚯蚓不保持恒定的体温，只能生活在土壤中的温度变化那么深。
30，温血动物是温血动物适应环境，有利于正常的新陈代谢。
31兔子的体温恒定，不仅靠近表面的毛发，需要发达的神经系统，循环系统，呼吸系统，共同协调。
32，兔后肢较长的前肢短，肌肉发达的后腿，适合跳跃。
33，门齿 - 切断食物犬 - 撕裂食品摩尔 - 磨粮食
34，类似兔心脏和肺的结构和人体的部分，此描述的人与兔的分类非常接近，属于哺乳动物。
35，馈线植食性（如兔）
食肉动物（如狼）
杂食动物（一个人）
36，盲肠主要是用来消化纤维，草食动物的盲肠。
37，适于切断兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿，臼齿适于磨碎食物的植物纤维。发达的盲肠兔的消化道，这些都是吃植物，它们适应的生活习惯。
38，兔子发达的大脑和神经的整个身体，有四肢发达，使他们能够敏感的外部环境的变化，并迅速作出相应的反应。
39，哺乳动物是最高的动物，脊椎动物，地球上约4000种，除了极少数的品种有许多不同类型的表面涂层，胎生，哺乳期，以及其他特性（特点：心脏四腔，肺呼吸体温恒定，是热血动物，牙齿，门齿，犬齿，臼齿的分化）
40 9000余种，鸟类世界。
41，鸟的形状呈流线型，减少空中飞行的阻力。
42点是羽毛羽毛鸟的羽毛（热烈作用）是的羽毛脊柱，扇形翼，在与空气接触的面积增加，容易流失的空气和飞行。
43，发达的胸肌鸟类，安装在龙骨上，这将有利于风扇的空气和飞行。
44，鸟的骨骼中空，透光性强，胸骨突出的龙骨结构，容易发达胸肌肌肉附着胸骨（龙骨），减轻重量，有利于飞行。
45，鸟类消化特点：1，食量大，消化能力，以满足飞行时能消??化; 2，粪便储存，输重量，有利于飞行; 3，直肠短，排便次数。
46，制定一个鸟的心脏，工作能力，血液携带氧的能力，有利于飞行。
47，安全气囊（呼吸），辅助肺呼吸，满足飞行氧的需要，鸟的身体。
48，鸟的身体是为飞行而设计的。
49
鸟恒温动物哺乳动物
50只身体表面覆盖着羽毛，前肢变成了翅膀，并能快速飞行，身体安全气囊继发性肺呼吸，体温高，持续的。
51，昆虫，范围最广的动物，动物种类的已知物种（占4/5），超过1万多种，昆虫有三对脚，可以抓取一些昆虫的足特化成跳跃的脚能跳，最昆虫有翅膀，能飞的昆虫是不是唯一的飞行的脊椎动物。
52，不同结构的昆虫翅膀和鸟的翅膀，但适合飞行的观点有这些共同的东西：风扇形结构，有利于飞行，这些结构的操作所造成的肌肉的收缩和舒张，在空中向上抬起和前进的动力，相对身体有一盏灯，利于扇动空气和飞行区。
54，外部昆虫的特点：昆虫的身体分为三个部分，头部，胸部，腹部，运动器官 - 翅膀和脚都出生在胸前。发达胸部肌肉，附着于骨外骨骼是覆盖在一个艰难的外壳昆虫身体表面（蜕皮），软内脏器官的保护和支持，以防止体内的水分蒸发。
55，虫属于节肢动物分类的节肢动物昆虫，蜘蛛，蜈蚣，虾，蟹和其他，他们的共同特点是：身体的许多体节，外骨骼的体表;脚和触须分节。
56，幼虫生活在水中，呼吸鳃，变态后，之后，营两栖生活，有润肺，而皮肤通风，称为两栖类等动物。
57，动物的行为取决于车身结构。
58，哺乳动物的骨骼和肌肉的运动系统（骨骼，骨骼肌肉（肌肉），骨骼之间的连接（如关节））组成。??
59，连接骨骼的运动系统，骨骼肌肉和骨骼（联合）组成。
60，206骨颅骨，胸骨，肋骨（不能活动）
躯干骨（半主动）的
四肢（活动）活动，骨质链接（联合）
61，有26个椎体（半主动骨链接）
62，关节结构：关节头的关节囊，关节腔（滑液，灵活的联合活动），关节窝，关节软骨（缓冲作用）。
关节囊
联合头关节软骨
联合巢
63关节运动的支点，骨周围的转折点。
64，主要关节人体上肢肩关节下肢髋关节
手肘膝盖
手腕脚踝
手指关节趾关节
65，所有脊椎动物的所有关节。
66，运动，肘，髋，膝，踝关节容易受伤。
67，如何保护关节在运动中，运动运动前做好充分的准备;二，运动强度应是适当的;，戴手腕和膝盖焊盘。
68，骨骼肌（器官）的厚壁部的中间，在两端部的更精细的乳白色的一部分被称为肌腹称为肌腱。
69，骨骼肌刺激收缩特性。
70，为什么骨骼肌影响骨骼的：当神经刺激骨骼肌的收缩，它会影响骨关节周围的活动，他的身体会产生运动。
71，连接到的肌肉与骨总是两组肌肉的活动相得益彰。
72，人体有600多骨骼肌，双臂自然下垂，肱二头肌和三头肌舒张。
73，肘，??肱二头肌收缩，三头肌舒张，伸肘二头肌，三头肌收缩舒张。
74，当然，运动是不单独一个完整的运动控制系统，它需要神经系统的控制和调节，它需要的能源供应，因此也消化系统，呼吸系统，循环系统，该系统。
75，句子骨，关节，肌肉的运动：骨骼肌收缩的影响骨关节周围的活动，他的身体产生运动。
76，各种动物行为的行为方式看，动物的行为可以大致分为两大类，一类动物是天生的，由动物行为的遗传物质，称为先天性行为;其他的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为学习行为。
77，有很多的行为是先天性行为相结合的结果与学习行为，如迁移的鸟类。
78，先天性行为是动物学习行为的生存最基本的条件，使动物能够适应不断变化的环境，并能够更好地生存。
79，动物，较高的学习能力，较强的，他们可以更好地适应复杂的环境。同样的，更复杂的环境，您想了解更多的行为。
80，先天性行为的限制，如果只有先天性行为的生物学习行为，将被逐步淘汰。
81，一个人，学习的技能培训和知识是兼容的大脑发育阶段，它是很难做出最多一次错过了学习的关键时期，往往会形成一些组织; 2。
82，社会行为特征：1，组内，有一些群体成员之间明确的分工; 3，形成水平
83，团体的车身尺寸，强度，强或弱的，不同的健康状况和凶猛的基础上，一字排开的层次。
84，领导者的食物和配偶的权利，优先选择“筑巢”，其他成员将顺从的姿态，它的攻击也不敢还手，还负责指导整个社会的行动。
85，动作，声音，气味的动物，所以可以传递信息的作用。
86，动物的社会行为的意义，生存之道：依靠实力的集团往往更容易获得食物和克服天敌的侵袭，能有效保证再现的物种群，以更好地适应环境，维持生命的个体和种族。
87，在自然界的生物之间的信息交流是广泛的（有人话，兽兽语）。的生物之间的复杂的物质流，能量流和信息流的存在，是因为“牵一发而动全身”，生物环境成为一个统一的整体。
88，各种生物的食物链和食物网之间的相互依存关系和相互制约。在各种生物的生态系统始终保持在一个相对稳定的状态的数量和所占比例，这种现象被称为生态平衡。
89，自然界的动物：动物在维护生态平衡的作用，扮演着重要的作用，能促进动物生态系统的物质循环，帮助植物授粉，种子传播; 4，生物控制。
90，生物防治是利用生物的病虫害防治。除以虫害，虫害控制鸟细菌病虫害防治。
91，动物在人们生活中的作用：含有丰富的营养物质供人食用;扮演的角色在医疗和保健，观赏，娱乐，文学和艺术等方面的形象，人们生活来描述图像或某些功能的动物与人类疾病（伤害）。
92的各种生物生态系统的数量和比例一直保持在一个相对稳定的状态。
93，现在科学家们研究利用生物（如动物）做“生产车间”生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。
94，在生物反应器的好处：可以节省建设成本厂房及设备的购买，而且可以减少生产过程中的复杂性和对环境的污染。
95，科学家们通过仔细的观察和研究，生物和模仿一些生物发明的各种设备的结构和功能，这是仿生
96以形成可见的聚集体，称为菌落的细菌或真菌的繁殖。
97。细菌菌落都比较小，表面发粘或光滑或粗糙的干燥的真菌菌落一般数次放大比细菌殖民地几次。模具的殖民地往往已经形成绒毛状，絮状或蜘蛛网状，有时会表现出不同的颜色，红色，棕色，绿色，黑色。
98。的形状，大小和颜色的菌落，的细菌和真菌，以及它们的不同类型可大致区分
99。菌落经常被用来作为菌种鉴定的重要依据。
100。培养细菌或真菌的一般方法：（1）制备含有营养物质营养基，（3）（2）介质的温度杀菌冷却。在介质上（这个过程被称为接种）少量的细菌或真菌。④盘上，以保持室内的温暖的地方）也可以被放置在一个恒定的温度孵化器（cultured.
101。生物细菌和真菌广泛分布在生物圈中。
102。细菌和真菌的生存也需要一定的条件，如水分，适宜的温度，一定的生存空间，以及有机物质。
103，不可能经过严格的环境高温模具细菌和真菌。
104。乳酸菌只有在厌氧条件下，以有机物分解成乳酸。
105。细菌是单细胞有机体。
106到长链的一组相互关联的，一些细菌，每个细菌是独立的生活。
107。蜂窝结构图如下：
108分为自养和异养细菌和真菌的营养，营养是异异养分为腐生和寄生。
109。一些细菌的生长和发展的后期狭隘的细胞壁增厚，形成孢子的芽孢杆菌属细菌体积小，重量轻，也可以由风携带整个秋季适当的环境，并能发芽到细菌的快速繁殖的细菌和孢子形成的特点，让他们无处不在。（细菌分裂快） 110酵母单细胞真菌，霉菌大，食用真菌，真菌多细胞真菌。
111
112。真菌细胞有没有叶绿体，孢子生殖。
113。酵母萌芽。 /> 114。青霉：孢子绿色，布置在扫帚等。营养的异养方式。
115。曲霉：孢子中的各种颜色，径向布置。营养的异养方式。
116。食物而引起的发霉的真菌模具。
细菌，真菌
相
点细胞的叶绿体，利用现成的，现成的有机物质（异）。
不
点单细胞，不形成细胞核分裂生殖。无论是单类型的细胞的多种细胞类型中，真正的细胞核的细胞，大部分孢子生殖。
117。比较真菌和细菌：
118细菌和真菌在自然界：（1）参与物质循环;（2）植物和动物的共生疾病（3）的作用所造成的。
119。多数的细菌和真菌在生态系统中的分解。
120循环的天然物质，细菌和真菌分解的植物和动物保持成二氧化碳，水和无机盐，这些物质可被植物吸收和利用，从而有机质制造。可见细菌和真菌方面发挥重要作用的流通的二氧化碳和其他物质的性质。
121的细菌和真菌，一些物种的寄生生活，它们吸收营养素从身体和身体的活的植物和动物，并从不同的动物，植物和人患疾病。
122。住在一起，相互依存，互惠互利，分离后，既不能独立生活，这种现象被称为共生。（一旦分离的，独立的生活，被称为共生）
123。寄生（往往在把有害）;共生互利。
124。酵母发酵状态：
有机物酵母菌二氧化碳+水+能量（多）用于制作面包
有机物酵母菌二氧化碳+酒精+水+能量（少）[酒]
125。发酵：微生物的无氧呼吸（也被称为呼吸）
126食品腐败主要是由于的有机物质的细菌和真菌，细菌和真菌可以从食物中获得，并在生长和繁殖的食品，导致食品腐败变质，食品保鲜，一个重要的问题是防腐蚀，防止食品腐败变质的主要原则是基于食物在新的军队和真菌杀死或抑制其生长和繁殖。
127。有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素（抗生素）。
128。科学家可以利用现代科技手段，一些其他生物的基因进入细菌内部，只这些细菌能够产生与细菌的药物（生物反应器）。
129.1928，英国的亚历山大·弗莱明发明抗生素。
类名八年级物理期中考试试卷
一，选择题
声音的权利的现象，发表声明如下（A）
悠扬的歌声由B歌手的声带振动声传播不需要介质真空声音
?在钢中的声音的传播速度是小于空气中的传播速度，可以通过
D声音的传播速度的水
2，比较在钢中，海水，空气（A）
A空气速度的传播最小乙海水最小传播速度小于空气
C钢中的传播速度的传播速度的变化的大小的声音的传播速度最小e的三种物质中的传播速度相同
3男低音歌唱家独唱女高音轻声吟唱，以下两种无害的说法是（D）
提出一个男人的声音的响度大，女性的声音降低，响度小。 B男的声音降低，响度，女性的增加响度的声音。提出了C雄性的声音响度女声降低音量。 D型插头的声音降低音量，女性的声音，以增加响度。
4，宇航员在太空中的对话常常用棍子接触（C）
一个，以防止两个独立的原理谈话的BCD防止声音传输??介质事故
音现象，下列说法正确的是（B ）
一个人说话的声音所产生的振动空气B水的鱼会被吓得岸边的脚步声，说明液体的声音传送的C固体传声速度比气体D可以区分为自己说话的回声和声学障碍物的距离不低于34米
一般情况下，电影院，剧院，四周的墙不均匀像蜂窝一样，这仅仅是为了装饰（A）
声波反射减弱BC提高响度的声音d增强声甲草种植树木
C到乙城市限制戴上防反射
7，采取以下措施以降低噪声，属于传播的减弱（B）
工作噪音在工地上噪声耳塞的D市区汽车喇叭禁鸣
8，会降低高层大气的臭氧层被完全摧毁以下信息的声明是正确的地球上的各种生物（A）
AB太阳辐射紫外线到达地面的量会逐渐消失?地球上的细菌消失，更有利于其在地球上的植物和动物的生存，对人体健康更有利
原因日食和月食传播的B（A）
一个光直光的反射，折射的光DC上述三种可能
10，束光从空气中蘸入水中，如果入射角逐渐增加，折射的角度（B）
甲逐渐减少是小的，和总大于入射角B逐渐增大，总是小于的角度的入射
C的逐渐增加，总大于的入射角D逐渐减小，总的是小于的角度的入射
11以下现象，属于光的反射现象（B）的下
e岸边柳树C SUN树影入水，筷子针孔乙看到河中，在水中的部分看起来弯曲向上
12日晚上，在桌面上铺一张白纸，A邓小平镜子平放在一张纸，所以面对平面镜和白从侧面照射的手电筒光看（D）
光亮，因为它发生了镜面光亮的镜面反射B，C白色更亮的漫反射，因为它发生了，因为它发生镜面反射D白色更亮，因为它发生漫反射
13，以下说法正确的是（C）
一个人向一个完整长度的镜子，喜欢的人在逐渐大B的成镜的黑板“反射”，因为在C漫反射激光准直光沿直线的真相D电影放映在屏幕上就像一个虚拟的图像
14 CD在阳光下或荧光显色风扇“反射”的光，其原因是（C）
光的直线传播造成B CD本身发出的色光
C风扇所造成的分散光的不同颜色的漆e
15，小鲍的地位在平面镜闪耀镜前，他的平面镜进去就好了（C）
比他的真实的他像B比他小的年龄比他的真实图像C和其他大的虚拟图像D的虚像>第二，填写空白
16，与水的表面接触的音叉了咂嘴会溅，这表示的对象的振动，产生声音。在15。 C空气的声音传播速度约340M / S
17所形成的水镜中花“是光的反射现象，谭清犯罪嫌疑人浅”是由光的折射现象
18， “刺耳”的声音的女学生，高音调的声音的女大学生，这是因为在女学生的声带的振动，说话细的缘故。
19日，通过一个小孔成倒喜欢在屏幕上后，孔的地位，它的原则，在同种均匀介质中的光速直线，如果一颗星，距离地球10光年之遥，我们可以看到，仅在10年前发布的。
20，的线路上体育课，如果你认为自己在前面的学生挡住了前面所有的人，球队在直道上，它可以用于解释光的直线传播的，在雷电风暴，总是先看到闪电和听到雷声，这是由于光的速度比声音的速度。
月21日，太阳，月亮，月亮是不是光源，发光灯。平面镜到像虚像（可选“真正的”或“虚拟”）
22，25镜的光束的角度。 ，入射角为65，和65的反射角。入射光线和垂直反射镜，反射角度为0。
23日，当入射光线和镜面角度从30。提高至35岁。 ，然后，角度的反射减少5。 （填写“增加”或“减少”），改变角度的反射光与入射光10。
24，被称为月亮到地球的距离？ 84χ105Km，湖水深度为3米，月亮像的距离入湖的湖3？ 84χ105Km。
25，安静，清澈的湖泊是自然的平面镜，倒影在水中的桥梁，是一个虚拟的形象在湖上的桥。
26，晓敏身高1米和7所示，站前垂直放置的平面反射镜，在1m镜像高度等于1.7米
等的平面反射镜之间的距离是等于1米。
27，正常的眼睛25厘米的最清楚的对象，他的眼睛不容易感到疲倦。为了使等成25厘米在从眼睛，眼睛和平面反射镜的距离应是25厘米，这是平面镜像对称特征。
28，太阳光通过棱镜的7种不同的颜色的光，分别分解后，在光谱中的光的各种可见光，有不可见的，在可见光两侧，其特征在于，所述红外线和紫外线光线是不可见的。
29，靠的是鸟鸣声的旋律是鸟薄膜的振动而产生的声波通过空气传播到我们的耳朵的鸟类，引起的振动耳膜的听证会。
月30日，上钩的鱼回岸边的声音吓跑了，水可以携带声音，“隔墙有耳”，这句话表明，固体传音。
绘制的问题。
31，在图1,2,3将入射光，反射光，或平面镜。
图1图2图3
32，射向玻璃砖的光的光束，如在图4中示出，平局的光束进入玻璃砖和离开玻璃砖跟踪（注意标记正常）。
图4图5
35，如图5所示，只是在A点由点光源S发出的光平面镜反射后。
四，实验的。
36，探究平面镜成像特点的实验将是一个玻璃英尺以上的垂直机架，和垂直标尺上的两部分的长蜡烛A和B一前一后上，点燃蜡烛，一个用眼观察到，如图所示，在本实验中再次：
标尺，以方便的比较对象具有类似的关系。
两节长度相等的蜡烛来比较对象的关系一样。
删除蜡烛B，他们把口罩的位置，许广平接受蜡烛一个像（填或“不能”）。
从这个实验结束，
。
五，简答题。
光的直线传播知识的讲解形成的阴影。
如果你是一个城市建设规划者，你将采取这些措施的危害，减弱噪声对人
那一年的？
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