高考如何有效率的复习文中和数学,语文

2025年04月03日 22:52

有3个网友回答

网友（1）：

楼主貌似时间不够了呢。。。不过不要泄气加油！

历史：找成绩好做题仔细订正仔细的同学用过的参考书。背题目。
你备考时间不多额可能基础也不太扎实这是在短时间内唯一方法了
如果楼主觉得时间还有剩就背老师最后复习对书本的整个知识网络的最后总结。不是按照书本知识顺序整理的而是按照历史事件性质总结的（自己没作好笔记借同学的）比如：近代中国屈辱史、抗争史等

地理：也是时间短如果时间多按照下面具体的方法学习应该不错
自然地理部分比较难而且考思维的，你能记多少记多少。自然地理部分，使劲背书上的。
还有看题背题

政治：如果能借到同学平时对每章知识框架的总结就最好了，拿来之后背一下。如果不能借到自及总结也可以。
答题的时候把什么和谐社会阿全面小康阿 8荣8耻阿科学发展观阿等等都扯上，问你个意义你就在前面加有利于，问你个为什么这样做这样做有什么坏处你就在前面加不利于（当然每一个点要分一行嘿嘿ie）
还有就是看题背题！！！

数学：额这个要在短时间提升太难了。。。。。看看定义最常用的要记住要达到简单的题套公式的题能够做出来
考试的时候试卷不要留白就算你什么都不会你把题目式子倒过去倒过来写几遍也可以能多得分就多得分。证明题也是这样把左面的调到右面右面调到左面最后一句：显然得证。
还有也是多看题背一些方法

语文：这个也是要日积月累的阿。。。。。
能在短时期能提高的就是背背容易写错的成语容易读错的音这些整理的材料参考书上面应该有以前我用的叫什么《核按钮》的整理得还比较全面不知道还有没有
《5年高考3年模拟》也不错

说了这么多还有一点虽然我不提倡不过 12年学习就为这一次唉。。。。

考试不要夹带不要带手机这些作弊手段被抓到就死得惨了

眼睛瞟。。。最好老师抓不到你抵死不承认。。不过切记不要太嚣张了。。。
（我高考的时候由于是和其他学校一起考的考生之间差距N大我旁边那个死男人就看我的。。。。气死了）

不要慌不要太紧张。。。加油！！！！！！！！！！！

呵呵我高中成绩还算不错，现在在211学校的国家级重点学科读书我高1 成绩也不好的就是后来醒悟了从高1下开始努力的

希望你能取得好成绩沨0渟DIY

地理给出如下建议，楼主觉得好就用

自然地理部分：
1、最基本的什么 “六风七带”要搞清楚，还有就是风带与风带交接的地方气压或者说锋面气流的情况。（楼主考第四这个应该不是问题吧）

2、区时的问题（这个问题肯定考）多做题！只有这个方法，多问老师才是王道，自己想通了也就简单了。

3、太阳直射点以及光照、昼夜长短问题。注意南北半球不同，牢记赤道宽度回归线纬度南北极圈纬度。春秋分冬夏至地球光照的那个图要牢记，如果考难点还可能考你四立（春夏秋冬）。等问题

4、气候的问题（比如这里什么气候那里什么气候）首先基本的什么亚热带热带温带寒带唯独分布极清楚。然后特别的地方如：马达加斯加东侧为热带气候（原因：信风，向岸风，带来印度洋水汽，山地抬升形成降雨。。。）这些要牢记！常考的，具体的可以问老师。
还有点就是记得各类气候的特点（气温降水等）。气候分布有基本规律如：大陆西岸大洋东岸的亚热带地区一般分布地中海气候。。

5 区位地理。这个分得比较细是对整个地球各大地区的介绍，建议学习方法：找张白纸，画个轮廓，自己添上经纬线（当然不能看书）或者先画经纬线再自己画轮廓。然后图上主要地理形态，名称，国家，首都，气候分布，气压情况，海洋上附近的洋流，风向，全都默写在上面，如果你能默写出来那就证明你学得差不多了。最后每张纸再连成大的一个世界版图，这样基本功就扎实了！
6 洋流。结合风向，特别注意印度洋季风环流规律为：冬逆夏顺（冬天顺时针）。还有就是洋流没有按照风的分布纬度准确分布有所偏移这也要特别注意。

自然地理差不多就这些了吧

人文地理：
记书上的，多作题。

最后说一下：地理当中任何现象都有可能问你个为什么，你也要常常问问自己看自己能答出来不，如果有问题马上请教老师，然后记住！
特别是有关气候之类的。

多练题考来考去就那几个考点没啥大不了的加油哟~

哦好的参考书也可以为你省去不少的总结时间：《五年高考三年模拟》有口皆碑的好，可以参考下。

额有关地图的问题介绍个方法我自己的哟。
地理当中不是常考多少纬度多少精度交接的地方是哪里么？平时自己看到试卷上有关相交的经纬线就拿地图出来看看是哪里，附近有没有什么著名高山湖泊，首先是要记住！然后自己画条纬线或者经线，从这头到那头这条经线/纬线经过了那些著名地理位置，它们各自的准确经纬度，默写下来，如果能默写出来，那你的地理也就学得差不多了。

网友（2）：

你说的很笼统~~~~~~我也是文科生。
首先，我数学不好。但是其它的都还不错。复习中，就是对以前的知识进行综合、巩固；这与你的基础有莫大的关系。
其次，要在老师的带领下复习。一般到了这个时候老师还是会对学生指出复习的重点的。
你说你的方法太慢，是不是效率的问题呢？
方法，没有特别好用的；否则，我们都是状元了。

网友（3）：

我觉得就好象你在这里问问题一样,给自己多一些为什么就可以啦!

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