教辅书是学生学习中非常重要的帮手。学生在预习阶段可以用教辅书了解重点、难点，在复习阶段使用教辅书，可以加深学习的深度和广度。
在市场上，教辅书是非常的多，各式各样的应有尽有，学生选择的时候，有些说，这些教辅书没几本有使用价值，不值得买；有些同学看到这些教辅书却是爱不释手，照单全收。现实的情况确实是，这些教辅书中，有些符合新课程标准的要求，可以把握重点，突出难点；有些教辅书只是知识的罗列与堆砌，对学生学习帮不上忙的。
教辅书该怎么选？钟老师是这样要求学生的。
第一点，按自己需要选择。
要跟上老师讲课速度，帮助自己提高学习效率，就选知识讲解系列；学有余力，需要给自己“加餐”的学生，就选择知识拓展、能力提升系列；在同步学习阶段，要选择知识归纳系列，在复习巩固阶段，就选择习题集。
第二点，按出版时间选择。
蓬勃发展的社会，信息的更新换代是日新月异的，只有最近出版的辅导书才会是最新的题型、最经典的题型、最热门的题型。那些几年前的出版刊物，就可以果断地放弃掉。
第三点，按主编经历选择。
教辅书的编撰，不是轻而易举的事情，教辅书是需要主编有丰富的教学经验，可以按照国家课程标准的要求，参考最近的考试题型，集合宝贵资源才得以出版的。主编是名校的名师，就是我们选择辅导书的一个很有参考价值的指标。
教辅书该怎么用？钟老师是这样告诉学生的。
教辅书贵在精，不在多。简单重复地习题，做再多也是无益的。低效的“题海战术”是不可取的。
第一点，教科书和教辅书紧密结合。
教科书是学习的根本，先把教科书上的知识学扎实，再接触教辅书就可以做到巩固了基础，拓展了思维，提高了解题的能力。教辅书上的知识要点批注到课本的空白处，学习时把两者结合起来使用，教辅书上的难题，无处下手时，去看看教科书，会感受到掌握基础知识对解题是很重要的。
第二点，取其精华，去其糟粕。
拿到教辅书，要把简单重复的习题放一边，把那些重点题型，疑难大题留下重点考虑。对于常常出错的题型，可以反复地琢磨。
第三点，彼此配合，专攻重点。
帮助学习新课的教辅书要结合教科书使用；做巩固复习用的习题类教辅书，集中在新课结束，单元复习时使用；帮助提高，学科竞赛的教辅书，在学有余力时使用。
重点使用的教辅书，不是简简单单地看一遍，而是要把它钻研透彻。好的教辅书，在每一次学习之后，我们都会有新的发现，会促进我们知识水平和思维能力的提升。争取做到，可以把教辅书里的知识要点学习的可以举一反三、触类旁通。碰到类似的题型马上就可以想起解题思路，找到解题方法。这就算把重点教辅书钻研透彻了。
教辅书的选择，既要考虑“质”，又要考虑“量”。教科书是我们身体的骨骼，教辅书就是我们身体的血与肉。
首先我们要清楚自己的学习状况。如果知识没有掌握好，尽量选一些专门课本知识辅导的书。如果想要大量涮题的话，建议选择类似于练习册的辅导书。
可以请教一下自己的老师，问问老师选择什么样的辅导书对自己的学习帮助最大。
中学生在选择教辅书时，应该翻看以下教辅书中的题目和教科书解析比重是否合适，再看教辅书的解答是否到位。
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