最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天，在网上是问不到答案的哈
多花时间思考问题，直接抄袭答案会让自己损失很宝贵的思考时间的
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活动
1
：用刻度尺测量长度
二、活动准备
1.
（
1
）零刻度线
量程
分度值
（
2
）①被测物体的一端
紧靠
保持平行
歪斜②正对
分度值的后一位③数字
单位
3.
垂直
整数
三、活动过程
1.0
—
15cm
（或
0
—
20cm
）
0.1cm
2.
收集证据
测量对象
长度
宽度
第
1
次
第
2
次
第
3
次
平均值
第
1
次
第
2
次
第
3
次
平均值
课本
25.88
25.90
25.92
25.90
18.20
18.22
18.24
18.22
作业本
25.63
25.64
25.65
25.64
18.18
18.19
18.20
18.19
···
评估
①刻度尺
应紧贴被测物体
②读数时，视线要与刻度尺面垂直③多次测量求其平均值④求其平均值过
程中先去掉有明显错误的数据
活动
2
：用停表测量时间
二、
活动准备
1.30s(
或
0.5min) 15min
三、
活动过程
1.
测量
对象
1min
脉搏跳动的次数
脉搏跳动
10
次的时间
/s
第
1
次
第
2
次
第
3
次
平均值
第
1
次
第
2
次
第
3
次
平均值
成员
1
73
76
71
73.3
9.2
9.4
9.6
9.4
成员
2
67
71
69
69
9.6
9.4
9.8
9.6
评估
①多次测量求其平均值：
多测几个
10
次跳动的时间，
求其平均值②求其平均值过程中先去掉有
明显错误的数据
活动
3
：测量物体运动的平均速度
二、活动准备
1.v=
t
s
分度值的后一位
三、活动过程
1.
小车将要通过的路程
S
1
小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间
t
1
收集证据
路程
运动时间
平均速度
全程
S
1
=52.32cm
t
1
=3s
v
1
=0.1744m/s
上半段
S
2
=26.18cm
t
2
=2s
v
2
=0.1309m/s
2
活动
4
：调查学校和社区周围的噪声污染
（略）
活动
5
：用温度计测量水的温度
二、活动准备
1.
（
1
）量程
分度值
玻璃泡
（
2
）①全部浸入被测液体中
容器底和容器壁
②稳定
③被测液体中
相平
三、活动过程
1.100
o
C 1
o
C
2.
收集证据
自来水
温水
开水
估测温度
/
o
C
15
30
98
实测温度
/
o
C
18.6
32.2
92.8
分析与论证
自来水估测值与真实值查
3.6
o
C
估计值偏低，温水相差不大，开水相差
6.8
o
C
，估计值偏高
评估
与其他小组的结果整体情况相差不大，只不过在具体数据上不太一致，这可能是因人而异吧
活动
6
：探究固体熔化时温度变化规律
二、活动准备
1.
不会升高
2.
停表
4.
搅拌
三、活动过程
猜想和假设
不变或升高
设计实验和进行实验
1.
从下到上
2.
缩短沸腾时间，节约燃料
3.
海波中
4.
试管不接触烧杯底
试管中装有晶体的部分
完全浸没在水中
5.40 1 4
—
5
收集证据
时间
/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
···
海波的温度
/
℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
50
53
蜡的温度
/
℃
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
分析与论证
（首先自己绘制图像）
1.
（
1
）唯独不断升高；温度不变；温度不断升高
(2)
温度始终不断升高
2.
海波温度不变，石蜡温度不断升高
3.
温度达到熔点，且不断吸热
4.
固液
评估
①温度计不够精确②测量时存在误差
活动
7
：探究水沸腾时温度变化的特点
二、活动准备
1.
火柴
停表
2.
外焰
3.
①加盖盖板②加大火焰③提高水的初温④减少水的质量
三、活动过程
猜想和假设
吸收热量，温度不断升高
不断吸热，温度不变
设计实验和进行实验
2.90
℃
0.5min
收集证据
时间
/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
···
水的温度
/
℃
90
91
92
93
94
96
98
99
100
100
100
分析与论证
（首先自己绘制图像）
1.
有气泡从烧杯底部冒出，越往上气泡越大最后破裂
2.
不断吸热，温度不变
评估
烧杯，石棉网上留有余温。
是那本小实验册么？！我有两本下册的。
没有！！！
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