求推荐适合3岁小朋友情绪管理的绘本？

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在孩子成长的道路上，
他总要学会自己处理情绪。
我们为你推荐一套有声绘本《学会情绪管理》。
这套绘本用10个故事，
让孩子明白自己可以控制情绪，培养孩子独立处理问题的意识。

这本是正面管教关于情绪管理的绘本，告诉小朋友情绪没有好坏，要接纳自己的情绪，并学会处理。

希望对您有所帮助！

1、《我的情绪小怪兽》

想要让孩子学会情绪管理，首先要认识情绪。

在《我的情绪小怪兽》中，出现了快乐，忧伤，愤怒，害怕和平静五只（种）情绪小怪兽，（其实最后面还有一只，留给大家自己去书中寻找吧），分别有五种颜色。

处理情绪的过程，就是把不同的情绪小怪兽，装进属于他们自己的瓶子。

当小朋友心情很糟糕的时候，好像一只错乱的小怪兽。

请点击输入图片描

2、《请不要生气》

绘本中的小主人公总是惹别人生气，不管是在家里还是在学校。其实他内心并不想这样，很想做一个好孩子，可是情况并没有按照他想的那样发展，而是昨天惹别人生气了，今天也惹别人生气了，大概明天也会惹别人生气吧。唉，要怎样做才不会惹别人生气呢？七夕的时候，他写下了自己的愿望……

这是是一本最能表达孩子心声的绘本，也是一本大人们应该读的绘本。

希望大人们用一种不带偏见的眼光看待孩子，深入了解孩子的心声，避免对孩子产生伤害！

3、

《我的大喊大叫的一天》

画面上的小主人公是贝拉，她的一天是从大喊大叫开始，发现弟弟爬进自己的房间，她大喊大叫；不好好吃饭，不好好穿鞋，她也大喊大叫……然而贝拉妈妈并没有指责和说教，让孩子产生消极情绪的原因有很多，比如二胎家庭中父母对弟弟妹妹的疼爱更多、学校或邻居对其他孩子的喜爱更明显、孩子原来习以为常的生活方式被弟弟妹妹所打破了……这时候，平静地陪伴着孩子、接纳孩子的“坏脾气”、让他们痛快地释放出情绪，才是帮助孩子从情绪中走出来最好的方式。

贝拉妈妈这样做，源自她对孩子的尊重。拥有这种陪伴，孩子就能依照自己的步调逐渐地从混乱无序中恢复过来，进而萌发出内心的强大力量。

4、《菲菲生气了》

每个孩子都有开心和不开心的时候，小主人公菲菲因为姐姐抢了自己的玩具而暴跳如雷，盛怒过后离开了现场，来到了树林，在这里她放现了很多美好的东西，心情慢慢好了起来。

这是一本非常好的关于情绪管理、关于爱与尊重的绘本。绘本中将菲菲的情绪变化过程描绘得非常逼真，能引起小朋友们的情感共鸣，同时也能让孩子在遇到不愉快的事情时学会自我调节。

经研究表明，个人情绪管理培养的最佳时期应该从孩子两岁开始。越小开始培养，孩子越能掌控好自己的情绪。很多父母了解孩子情绪问题所在，但是却苦于处理孩子的情绪管理问题。
其实对于孩子产生情绪对于管里的方式方法有很多种，但是还是会让大部分家长感到头疼，每次都会反反复复的出现，所以达达兔决定给大家分享一些绘本，不仅可以让孩子认识到自己情绪，更能给孩子起到一个榜样的作用。
研究调查发现，在进行调查的100位儿童中，超过65%的孩子，在和父母完成亲子共读之后，情绪控制的能力，要远高于使用其他方法的孩子。
一、《生气的亚瑟》
1、认识情绪
其实当孩子出现情绪的时候，很多孩子不理解这是什么，甚至不懂得如何的去控制，所以就会出现焦虑、躁动，而这本绘本正好可以让孩子认识情绪。孩子需要先认识情绪，才能学习调节情绪，让孩子从小认识各种情绪并能准确表达，是情绪管理能力关键的一步。
二、《我不想生气》
2、学会接纳自己情绪
见到孩子发脾气，很多父母如临大敌，往往会马上喝止他们，甚至情绪比孩子还厉害，这样做并不恰当。情绪如沟渠，宜疏不宜堵。家长们可以让孩子把情绪发现出来，等孩子平静下来，在进行沟通，在孩子情绪不稳定情况下，是听不进任何的东西，而家长还使用暴力的方法只会加重孩子情绪。
三、《罗伯生气了》
3、家长与孩子一起面对情绪并找到方法。
环境都会有一个磁场，环境的氛围也会相互的感染，家庭的情绪会传染给家里人，而父母的情绪也会传染给孩子。情绪的处理不仅仅是孩子也是家长们。
四、《菲菲生气》
4、知道多种情绪管理的方法
孩子之所以发脾气、哭闹，在于他们并未掌握更恰当、更有效的方法。除了让孩子合理宣泄之外，还可与孩子讨论通过共情、转移注意、合理化等多种方式来疏导。
孩子很多的行为习惯都可以通过绘本去过度，学习，但是也不能完全的依赖绘本，绘本只是给孩子一个榜样的作用，更多的还是在于父母的沟通哦！

三岁左右的小朋友，有时候会莫名其妙的发脾气，不要怪他不懂事，他只是还不懂得表达自己的情绪，以及有了情绪该如何做。这是一套特别好看又吸引孩子的图书，小朋友一听就进入情景了，两只眼睛直勾勾的盯着书上的小动物，感觉他在说，这不就是我嘛，原来情绪是这么回事，原来有了情绪可以这样做呀。

据说每个年龄都有自己的敏感期，所谓敏感期，就是孩子在这个阶段对某件事情表现出来的特别浓厚的兴趣，比如语言敏感期，他会不停的说话，并要求你回答，而且可能是脏话，而他并不懂词语的含义，只是觉得有趣，学会新东西了，想表达而已。所以，在孩子的敏感期，不要破坏孩子的兴致，不要批评他，不管他做了什么你认为不好的事情，正确引导就好。

这个要自己多去书店看看吧 感觉这类的并不是很多的吧