【第一课至第五课 课本所有知识点】 家的含义及特点：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而
结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。
家庭关系的确立：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的
家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法定条件
和法定程序收养而组成家庭；④随父（母）再婚组成新的家庭。
家庭的功能：1、物质生产功能；2、人口生产功能；3、消费功
能；4、抚育和赡养功能。
怎样认识自己的家：要了解自己的父母，学习家人的好品质，
继承家庭良好传统。
为什么父母与子女的关系无可改变：在家庭关系中，最主要
的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关
系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们
与父母的感情，是天然生成最自然的一种亲情。
父母爱的特点：至深至纯，无私、永恒，无微不至，不求回报。
为什么父母要抚养和教育子女：父母对子女的抚养教育，是亲
情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，也是当今道德和法
律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，要受到法律惩罚。
什么是孝敬父母：是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
我们要孝敬父母的必要性：①父母不仅赋予我们生命，而且
含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我
们的心中。②父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们
应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。③我国有孝的传统，
我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。④子女对父
母养育之恩的回报是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
怎样孝敬父母：①孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现
在日常生活中一件件小事上。要从小事做起，正确区分孝敬在
不同场合的具体要求，并按要求去做。②尊重、理解、关心、
爱父母，体谅父母，为父母分忧。②行动上帮助父母，努力学
习、积极上进。③孝敬父母需要我们付出，即付出代价，让父
母收获甜蜜。
为什么要孝敬父母的长辈：因为他们为社会、家庭作出过贡献，
对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们疼爱有加。
与父母产生烦恼、矛盾的原因：①我们与父母的人生经历、
生活经验、社会地位不同，对社会规范熟悉程度也不同，在生
活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大
差异。②进入青春期 ，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重
视，甚至挑战父母权威；父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、
责怪，于是矛盾产生了。
父母的严也是一种爱：望子成龙，是天下父母的心愿。我们与
父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我
们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的高期待、严要
求。我们要理解、体谅父母的一片苦心。
如何处理与父母的矛盾：①冷静下来，心平气和与父母沟通。②尊重、
理解父母，平等交流。③换位思考，求同存异。
与父母交往的技巧： ①赞赏父母，赞赏中增进亲情。②认真聆听，聆听
中获得教益。③帮助父母，用行动感动亲人。④在家庭交往中，与父母
不必太计较。④从现实中架起与父母沟通的桥梁。
逆反心理具体表现：你要我这样，我偏要那样；你说这好，我非
说那个好；让我相信这个，我非相信那个。
正确看待逆反心理：要具体分析，不能一概说错。我们的父母不是
圣人，他们的观念又是滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。
与父母平等交流，有助于帮助父母更新观念、走出家教误区，也有
助于我们做出正确的行为选择。
逆反心理的危害：①惩罚自己，伤害父母。②伤害亲子感情，导
致我们与父母之间裂痕加深、关系恶化、矛盾突出。③影响家庭幸
福，危害社会。④有损我们和父母的身心健康。
克服逆反心理方法：①努力克服消极的想法和逆反心理，在情绪冲
动时努力克制自己。②站在父母角度思考，理解、体谅父母，学会
与父母正确交往。③对于父母的批评和责怪等，要正确对待，做到
有则改之，无则加勉。
交友中封闭自己的危害：使身心被孤立，无法融入周围环境，影响人
际交往，有损身心健康。
交友的益处和重要性：朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生
活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活。
交友的技巧：①欣赏他人、赞美他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通。
②交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做
到双赢甚至多赢。
不能为了所谓的“友谊”牺牲原则：真正的友谊是坦诚的，在原则面前一
定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
交友原则：善交益友，乐交诤友，不交损友。
男女生正常交往的意义：增加我们对异性的了解，学习对方的长处，
完善自己的个性，促进身心健康发展；扩大交往范围，锻炼交往能力；
学习适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识；有利于我们身
心健康。
男女生正常交往要注意（交往原则）：①既要相互尊重，又要自重
自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注
意交往的方式、场合、时间和频率。
正确认识对异性的好感：进入青春期以后，我们的生理和心里都发生了
一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌
发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。
正确对待男女同学之间的情感：男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，
理智处理，学会选择，学会承担责任，学会保护自己。我们既然是在春
天，就不要去做秋天的事。
与异性相处如何保护自己：①增强自我保护意识；②掌握自我保护的方法；
③学会自律，沉着应对，庄重得体。
老师的作用：①老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，
帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。②老师
的巨大力量在于做出榜样，以人格影响人格，用情感唤醒情感。③教育是人
与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中
发挥着不可替代的作用。
传统的师生关系：长期以来，学生把老师看做权威，而自己更多地扮演“遵
从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。
新型的师生关系：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，
师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，亦师亦友。老师是我们
学习的参与者、引导者和合作者，是我们的朋友。
师生沟通的方法：①尊重、理解老师，主动沟通。②从老师的角度看问题。
③正确对待老师的表扬和批评。④原谅老师的错误。⑤礼貌待师，注意场合，
勿失分寸。
语言文化没有优劣之分：语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各
有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都蕴
含着人类文明的成果。如果这些文化差异不复存在，世界将变得单调枯燥。
世界文化的发展趋向于全球化：全球化是当今世界经济发展的共同趋势。全
球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多样性。在全球化过程
中，各个国家和民族的文化互相融合、互相促进，呈现出多元和谐的发展局面。
如何对待不同文化有不同态度：一种是排斥，一种是沟通。前者过分夸大本
民族文化的价值，模式甚至歧视其他民族文化的价值。后者既尊重本民族文化
的价值，又尊重其他民族文化的价值。
面对不同的文化，我们应该：采取客观、平等、沟通的态度，尊重因文化不同
而导致行为方式的差异，虚心学习其他文化的有点、长处。我们主张平等交流、
互相学习，主张各国文化互相借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。
如何对待外来文化：在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自
身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。对于外来文化，不能照抄照搬，而要取
其精华、弃其糟粕，不能盲目追其、盲目狂热，要提高自己明辨是非能力，学会
批判地吸收。
如何对待中华文化：①在走向世界的同时……精神家园。②中华文化对促进
人类文明发展做出了巨大贡献，继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精
神，是我们责无旁贷的历史重任。
如何对待本民族文化：①保护本民族文化，是我们义不容辞的责任。②【如何对
待中华文化】第二点。
做一个友好往来的使者：不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬
我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。
你们要考到哪课啊？
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