如何治理污染河水的方案

治理污水河并还清的必须的三个步骤：
1）先做好截排工作，绝对不让或者尽量减少河流两侧无组织排放废水、垃圾等进入河道。
2）对河道进行必要的清淤，切记污染河道还清必须清淤，否则做什么都白搭。
3）最重要的是最好有个河水水质净化厂，区别于众多污水处理厂，河水水质污染物浓度较低较为处理浓度上比较简单，管理上却不简单，所以尽量选择易于管理的污水处理工艺（如土地处理法类，即便宜又省心）

上述步骤我曾在很多河流上都做过，都是政府牵头才能动起来的事情，特别是截排很难做到80%以上的时候，其实做到95%河水照样被污染。所以必须控制好点源污染流入河流的问题。
稍微污染的河道清淤一般都是每两三年一次，特别是要控制好垃圾，两侧农田山林等面源污染，其夏季雨季降雨后这些面源对河流污染其实很大的。面源污染是河流的大敌，特别是下游是饮用水水源地的河流。
建设污水处理厂或水质净化厂其实是最好的方法，但是投资较高，如果有钱最好能上就上一个，选择工艺很重要，如果你把市政污水处理厂的污水处理工艺拿来做河水水质净化厂的话，那么多半是失败的，因为河水污染物浓度较低的时候，很难养活污水厂中的微生物，所以我以前的做法是一律采用土地处理法，建设便宜一半运行管理成本便宜80%而且基本不用什么太复杂的管理就能把河水做成跟自来水似的水平。

综合方案
1、节水：减少河水的抽取
2、减排：治理点源、生活污水，减少污染排放入河
3、增容：河道疏浚、生态工程等，增加河流自净能力
4、稀释：引清水稀释污水
5、面源治理

综合方案
1、节水：减少河水的抽取
2、减排：治理点源、生活污水，减少污染排放入河
3、增容：河道疏浚、生态工程等，增加河流自净能力
4、稀释：引清水稀释污水
5、面源治理学前儿童观察力的发展特点：
（1）在目的性上，由于神经系统还不够发达，儿童往往会随心所欲的观察，易受无关事物和细节影响，极有可能被自己所喜欢的、感兴趣的物品所吸引。3-4岁儿童一般会在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。
（2）在持续时间上，受儿童对观察物品喜爱程度的影响，但随着年龄增加，稍有改善；在一实验里，三四岁的幼儿观察图片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。
（3）在系统性上，儿童不善于将观察的对象整体与局部间、局部与局部间联系，只能得到所看见的单一部分；幼儿的观察从最初的杂乱无章逐渐发展成为有组织、有系统的综合的知觉过程