如果是小学的话，可以多用些文言语言。然后推荐比如论语孝经之类的书让学生们看，并且有机会就夸奖文言功底好的同学。在这种应试教育的背景下，文言功底好的同学得到夸奖，应该会引起其他人的注意。
教学形式，教学语言，教学内容都可以运用到。关键是作为教学活动的主导者对中国传统文化的认知和感受力如何。如果只是普及，传统丝竹乐曲配合诗歌讲解不错
传统文化要深情并茂，图文声乐并用。
看你是教什么科目几年级
小孩子的话可以讲《弟子规》
中学生的话可以让他们写家族的家谱，如果还有家规的话那更好
高中生可以研究历朝历代的儒家文化表现，
大学生可以做专题研究古代对女子，男子的不同要求和规范
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