做事犹豫不决，畏首畏尾，缺乏远见，急功近利，患得患失怎么办？

因为缺乏远见，不知道未来会怎样。所以你畏首畏尾，怕这个错了，那个错了。再者又急功近利，患得患失的，这样就犹豫不决不知道如何是好。

你只能提升自己的修养，多见识，多尝试，多请教，看淡一些东西，去除自己急功近利的心。将事情的来龙去脉掌握清楚，参考别人是怎么处理的，再结合自己的情况去处理事情，一般就不会出错了。

做事是需要自信，但不要听楼下说的想做就做，当你的眼光不够时，放任自己就是犯错，而犯错，总是伴随着代价。

一、犹豫不决
悦纳：
犹豫不决的人，他们的优点是慎重、考虑周全。允许自己有犹豫不决的状态。
分析：
犹豫因为我们希望做出相对好的决定。
犹豫不决是因为你想兼而得之、追求完美；另外你也把事情看得太重。
在人生中，思前想后、犹豫不决固然可以免去一些做错事的可能，但或许会失去更多成功的机会。
即使是作为一个果断的人，在决定之前，也要有一个周密而完整的思考，并且一旦做出决定，就要承担责任和任何可能的后果。
方法：
之所以犹豫不决，说明两个选择差不多。无论哪个选择都是一样好的，都有它的利弊。通过分析利弊做出选择。
问问你内心的倾向：更想要什么、更能够承担什么损失，可以帮助你做决定。
没有任何一个决定是完美的，怎么选都有可能遗憾。实在无法选择的时候，可以随便选一个，或者借助硬币。
把自己当做是一个果断的人去思考和行动，果决的经历多了，人就会慢慢改变。例如训练自己在一些不懂的考题上迅速做出选择（考后再去复盘和学习成长）。
选择不完美、允许做出不完美决定，本身就避免了选择困难症。
当自己对一些问题举棋不定的时候，可以多向其他人求助和请教。
亲子教育：
既不要过于溺爱，也不要过于严格。
对孩子要求不要过高，多鼓励、少批评。
父母在孩子面前要果断处事。
告诉孩子，世界上很少有完美、很少有两全其美的事情，有舍才有得。
让孩子自己做决定，并且减少对孩子决定的干预，但是可以提出建议。
培养孩子独立的个性。
二、急功近利
分析：
急功近利说明一个人是有追求的，同时也愿意为之付出，这是好的（目的性强、效率高）。
但是同时，越过急于求成，越容易受到挫折。当急躁并不利于事情的发展的时候，我们就要学会调整。
并不是着急的想要得到好的结果，就一定会得到好的结果。历史上因为急功近利而导致糟糕结果的事例数不胜数。
态度：
想做到任何一件事情，都需要一个过程，不可能一蹴而就，不可能完全顺利。一步一步做起，先设立小的目标，从小的事情开始做起。
不要一直盯着结果，更多的关注过程、享受过程。
把目光放长远，不要只关注眼前利益。学会放下利益和得失。
方法：
关注可行性和质量，不单纯关注速度。
关注自己得到的和做到的，给予自己积极的自我肯定。
通过冥想和瑜伽修炼心性，通过阅读和思考提高内心的修养，以避免急功近利的出现。
亲子教育：
告诉孩子坚持和恒心的重要性，以及急功近利的危害（欲速则不达）。
对孩子不要要求过高、过多，尊重他的自然成长规律（不要拔苗助长）。
培养孩子做事的兴趣。
及时和适度的对孩子每一个细微的进步、每一次失败过后的总结予以肯定，不要过分强调过程的辛苦和困难。
培养孩子耐心的品质，告诉孩子要获得想要的东西，都需要付出一定的努力、需要一定的过程。而且结果不是唯一重要的。
三、患得患失
分析：
把事情看得比较重，说明你看待生活很认真、想要过好自己的人生。这是好的品质。
患得患失，所以会得到更多，更好地避免失去。
患得患失说明你在乎一件事或一些人，只要不过度，能够帮助我们更好的去把握和珍惜世间美好的事物。
得到和失去都是很普通的事情，得不足喜，失不足虑。
该得到的会得到，该失去的会失去。这是很正常的。得失都是生活中的一部分。
过分忧虑事情的得失，对于结果并没有什么帮助，反而容易适得其反。
得到和失去，在于你是否允许存在自己不能控制的、自己无能为力的时刻。
态度和方法：
对事情不带期望，就不会患得患失。
得到是一种幸运，而失去是必然的结果。所有的得到都不是理所当然的，所有的失去都是有道理的。
没有永恒的快乐与痛苦，所有的东西都会逝去。
客观世界并不能束缚我们的内心自由。
经历的人和事多了，就会渐渐放下一些事情和欲望，用平和的心态去处理。
提高综合能力。患得患失的人综合能力偏低，先提高自己的一个能力，以点带面。
曾经种什么因，现在就应该得什么果。学会逆来顺受，接受结果。
当做自己从来就不曾拥有，也就自然不会害怕失去。
亲子教育：
不要用言语攻击，避免孩子自尊心受到伤害。
淡化孩子优越感，提高孩子的抗压能力，不要给孩子施加压力。
不要太看重事情的结果。
如果孩子有患得患失的情绪，要帮助他疏导、转移注意力。
帮助他看到事情的另一面和希望所在。
告诉孩子不要被他人的情绪所左右。
用平常心给他鼓励和信心。
帮助他找到在乎的原因，从而发现解决问题的办法。

一、犹豫不决
悦纳：
犹豫不决的人，他们的优点是慎重、考虑周全。允许自己有犹豫不决的状态。
分析：
犹豫因为我们希望做出相对好的决定。
犹豫不决是因为你想兼而得之、追求完美；另外你也把事情看得太重。
在人生中，思前想后、犹豫不决固然可以免去一些做错事的可能，但或许会失去更多成功的机会。
即使是作为一个果断的人，在决定之前，也要有一个周密而完整的思考，并且一旦做出决定，就要承担责任和任何可能的后果。
方法：
之所以犹豫不决，说明两个选择差不多。无论哪个选择都是一样好的，都有它的利弊。通过分析利弊做出选择。
问问你内心的倾向：更想要什么、更能够承担什么损失，可以帮助你做决定。
没有任何一个决定是完美的，怎么选都有可能遗憾。实在无法选择的时候，可以随便选一个，或者借助硬币。
把自己当做是一个果断的人去思考和行动，果决的经历多了，人就会慢慢改变。例如训练自己在一些不懂的考题上迅速做出选择（考后再去复盘和学习成长）。
选择不完美、允许做出不完美决定，本身就避免了选择困难症。
当自己对一些问题举棋不定的时候，可以多向其他人求助和请教。
亲子教育：
既不要过于溺爱，也不要过于严格。
对孩子要求不要过高，多鼓励、少批评。
父母在孩子面前要果断处事。
告诉孩子，世界上很少有完美、很少有两全其美的事情，有舍才有得。
让孩子自己做决定，并且减少对孩子决定的干预，但是可以提出建议。
培养孩子独立的个性。

二、急功近利
分析：
急功近利说明一个人是有追求的，同时也愿意为之付出，这是好的（目的性强、效率高）。
但是同时，越过急于求成，越容易受到挫折。当急躁并不利于事情的发展的时候，我们就要学会调整。
并不是着急的想要得到好的结果，就一定会得到好的结果。历史上因为急功近利而导致糟糕结果的事例数不胜数。
态度：
想做到任何一件事情，都需要一个过程，不可能一蹴而就，不可能完全顺利。一步一步做起，先设立小的目标，从小的事情开始做起。
不要一直盯着结果，更多的关注过程、享受过程。
把目光放长远，不要只关注眼前利益。学会放下利益和得失。
方法：
关注可行性和质量，不单纯关注速度。
关注自己得到的和做到的，给予自己积极的自我肯定。
通过冥想和瑜伽修炼心性，通过阅读和思考提高内心的修养，以避免急功近利的出现。
亲子教育：
告诉孩子坚持和恒心的重要性，以及急功近利的危害（欲速则不达）。
对孩子不要要求过高、过多，尊重他的自然成长规律（不要拔苗助长）。
培养孩子做事的兴趣。
及时和适度的对孩子每一个细微的进步、每一次失败过后的总结予以肯定，不要过分强调过程的辛苦和困难。
培养孩子耐心的品质，告诉孩子要获得想要的东西，都需要付出一定的努力、需要一定的过程。而且结果不是唯一重要的。
三、患得患失
分析：
把事情看得比较重，说明你看待生活很认真、想要过好自己的人生。这是好的品质。
患得患失，所以会得到更多，更好地避免失去。
患得患失说明你在乎一件事或一些人，只要不过度，能够帮助我们更好的去把握和珍惜世间美好的事物。
得到和失去都是很普通的事情，得不足喜，失不足虑。
该得到的会得到，该失去的会失去。这是很正常的。得失都是生活中的一部分。
过分忧虑事情的得失，对于结果并没有什么帮助，反而容易适得其反。
得到和失去，在于你是否允许存在自己不能控制的、自己无能为力的时刻。
态度和方法：
对事情不带期望，就不会患得患失。
得到是一种幸运，而失去是必然的结果。所有的得到都不是理所当然的，所有的失去都是有道理的。
没有永恒的快乐与痛苦，所有的东西都会逝去。
客观世界并不能束缚我们的内心自由。
经历的人和事多了，就会渐渐放下一些事情和欲望，用平和的心态去处理。
提高综合能力。患得患失的人综合能力偏低，先提高自己的一个能力，以点带面。
曾经种什么因，现在就应该得什么果。学会逆来顺受，接受结果。
当做自己从来就不曾拥有，也就自然不会害怕失去。
亲子教育：
不要用言语攻击，避免孩子自尊心受到伤害。
淡化孩子优越感，提高孩子的抗压能力，不要给孩子施加压力。
不要太看重事情的结果。
如果孩子有患得患失的情绪，要帮助他疏导、转移注意力。
帮助他看到事情的另一面和希望所在。
告诉孩子不要被他人的情绪所左右。
用平常心给他鼓励和信心。
帮助他找到在乎的原因，从而发现解决问题的办法。

什么也不要去想，也不要去计较结果，相信自己，放手勇敢拼搏一次。

想到就要做到！快刀斩乱麻！