通报的主要特点是什么？

（1）内容的真实性

真实是通报的生命。通报的任何情况、事实都必须是真实的，不能有差错，更不能编造虚假情况。因此，写通报时对正反两方面的事实都要认真核实，做到准确无误，没有水分。

（2）目的的晓谕性

通报的目的晓谕性是很明显的。表彰通报行文的目的是告晓有关单位和人员，有谁因何事受到了表彰，以表扬激励先进，号召学习先进；批评通报的目的则是让人们知道错误，认识错误，吸取教训，改正错误，引以为戒；情况通报的目的是让人们了解通报的事项。

（3）教育性

它是让人们了解有关重要情况及正反方面的典型材料，使人们受到教育，提高认识以先进典型做榜样，以反面典型做警戒，从而知道应该什么、不应该做什么。

扩展资料：

通报是上级把有关的人和事告知下级的公文。通报的运用范围很广，各级党政机关和单位都可以使用。它的作用是表扬好人好事，批评错误和歪风邪气，通报应引以为戒的恶性事故，传达重要情况以及需要各单位知道的事项。

通报是各级机关、企事业单位和团体经常使用的文种。其目的是交流经验，吸取教训，教育干部、职工群众，推动工作的进一步开展。

注意事项：

第一，通报的内容要真实。通报的事实，所引材料，都必须真实无误。动笔前要调查研究，对有关情况和事例要认真进行核对，客观、准确地进行分析、评论。

第二，通报决定要恰如其分。无论哪一种通报，都要做到态度鲜明，分析中肯，评价实事求是，结论公正准确，用语把握分寸。否则通报不但会缺乏说服力，而且有可能产生副作用。

第三，通报的语言要简洁、庄重。其中表扬和批评的通报还应注意用语分寸，要力求文实相符，不讲空话、套话，不讲过头的话。

参考资料来源：百度百科——通报

（一）通报的特点
通报，是表彰先进 ，批评错误，传达重要情况所使用的公文。
通报，一般属下行文。但是，有时也用来相同级机关和不相隶属的机关，甚至上级机关传达某一重要事项或信息。

（二）通报的特点
通报的主要特点：一是教育性。因为通报用于表彰先进单位、先进个人和先进事迹，宣传成功的经验；批评错误 ，打击歪风邪气，吸取失败教训。二是指导性。主要使用来传达重要情况，沟通信息，互通情报，交流经验，倡导，警戒，给人们以启迪诱导，然后作出选择。三是使用者的广泛性。
其内容要求具有普遍的教育、指导意义和作用，材料要求准确、典型、立场 、态度、观点要鲜明，语言要朴实、生动、简练，切忌想象和虚构。

（三）通报的写作方法
通报的写作方法，可分为格式、内容两方面来说。
在格式写作方面，包括以下四点：
1，标题。标题写法一般有三种：一是写明发文机关、发文事由和文种，即写出完整的、标准式 的公文标题，二是写明发文事由和文种，省去发文机关，三是只写明文种，这种标题是在通报内容比较简单、不作为正式文件发布、在机关内部使用的标题。
2，正文。正文是通报的主体和核心部分，其写法应视通报内容的实际情况而定。一般写法是：首先，写明制发通报的原由，其次，写明通报的事项，比如可贵的精神，主要经验等，通常是采用分段、分层逐步深入叙述和分析的表达方法；结尾，写明有关的态度和决定，比如属于表彰性的通报，可以写明给予表彰的荣誉称号或奖励。属于批评性的通报，可以写明应该吸取的教训，提出希望要求，属于情况性通报，一般无此类结尾。
3，落款。即在正文之后之下写明制发通报机关的名称。
4，日期。即在落款的下面写明制发此通报的年、月、日。

在内容写作方面，是指正文这个部分。由于通报种类的不同，其写法也就稍有不同。
1，表彰性通报。即是用来表扬先进单位、先进个人、先进事迹，总结推广成功经验，树立先进榜样，推动工作、生产和其他活动的通报。此类通报正文的写法，一般是：首先简要写明表彰对象的基本情况、主要先进事迹，以及对此的赞扬和肯定的态度；其次，比较具体的写明表彰对象先进事迹的基本过程、主要的感人的情节和经验，并在此基础上分析其所具有的性质、重要意义和作用，使人从中受到茅塞顿开的启迪和深刻的教育；最后，写明表彰的决定，给予表彰对象的荣誉称号或奖励，或者针对性地提出希望、要求、号召。有的通报则把表彰的决定奖励写在前，把表彰的事迹和分析写在后。
2，批评性通报。即用来揭发批评违法乱纪和重大事故等反面典型，归纳教训，提醒和教育人们引以为戒的通报。一般是：首先，写明揭批对象的基本情况，其，具体写明有关事项的起因、发展过程和结果，并在此基础上分析其违法乱纪 、事故产生的主客观原因、根源、实质、应该吸取的教训；再次，写明对此作处的决定，有的通报把决定写在前面，然后进行分析，提出希望或要求。
3，传达重要情况的通报。即用来传递信息，沟通情况，分析动向，让人们了解事态的发展，为工作提供参考或指导的通报，也可叫做信息性通报。一般是：首先，简要地写明所要通报 的情况，其次，按照事物或情况的本来面目的发生和发展过程，如实地、准确地、简明地直叙直述清楚，但要抓住重点，掌握关键。

二）通报的特点
通报的主要特点：一是教育性。因为通报用于表彰先进单位、先进个人和先进事迹，宣传成功的经验；批评错误 ，打击歪风邪气，吸取失败教训。二是指导性。主要使用来传达重要情况，沟通信息，互通情报，交流经验，倡导，警戒，给人们以启迪诱导，然后作出选择。三是使用者的广泛性。
其内容要求具有普遍的教育、指导意义和作用，材料要求准确、典型、立场 、态度、观点要鲜明，语言要朴实、生动、简练，切忌想象和虚构。

1．告知性。

　　通报的内容，常常是把现实生活当中一些正反面的典型或某些带倾向性的重要问题告诉人们，让人们知晓、了解。

　　2．教育性。

　　通报的目的，不仅仅是让人们知晓内容，它主要的任务是让人们知晓内容之后，从中接受先进思想的教育，或警戒错误，引起注意，接受教训。这就是通报的教育性。这一目的，不是靠指示和命令方式来达到，而靠的是正、反面典型的带动，真切的希望和感人的号召力量，使人真正从思想上确立正确的认识，知道应该这样做，而不应该那样做。

　　3．政策性。

　　政策性并不是通报独具的特点，其他公文也同样具有这一特点。可是，作为通报，尤其是对表扬性通报和批评性通报来说，在这方面显得特别强一些。因为通报中的决定（即处理意见），直接涉及到具体单位、个人，或事情的处理，同时，此后也会牵涉到其他单位、部门效仿执行的问题。决定正确与否，影响颇大。因此，必须讲究政策依据，体现党的政策。

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